Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
språkutvecklingsteorier - Coggle Diagram
språkutvecklingsteorier
Behaviourism (Skinner, Watson)
-
-
Kognitivt perspektiv:
interaktionshypotesen(Long) feedback, negotiate of meaning på rätt nivå,
-
Interimspråkhypotesen(Selinker) hypoteser, korrekt output/inkorrekt output, fossilisering utan återkoppling, metalingvistiska färdigheter hos vuxna
processbarhetsteorin(Pieneman, )Inlärning av alla språk sker i fem steg, men varje språk har speciella grammatiska egenheter
pushed out-hypotesen (Swain) återkoppling, produktion på högre nivå, med hjälp av stödstrukturer, Sociokulturellt perspektiv.
BICS-CALP, Cummins, utveckling av ett vardagsspråk och ett skolspråk
-
distinktion av andraspråkselevers språkinlärningsprocess; för att förstå att vardagsspråkets process är kortare, ytligare och kan inte ses som underlag för elevens progression när det gäller skolspråk. pedagoger och lärare behöver se att skolspråket behöver stöd och tid för att lära in(5-7 år)
-