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Escuela Cognitiva descarga (3) - Coggle Diagram
Escuela Cognitiva 
Desde la perspectiva teórica, se centra en la cognición, es decir en el procesamiento de la mente humana.
Surge en los años 50 y 60 del S. XX, como respuesta al conductismo, que se limita a asociar los estímulos y las respuestas con la conducta (condicionamiento).
Esto no es suficiente para dar explicación a los procesos mentales, por ej: adquisición del lenguaje.
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Metáfora para el procesamiento de la mente humana. Herramienta que modela y explora los procesos cognitivos
Características
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Estudia como las personas perciben, aprenden, y piensan sobre la información.
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Plantea la existencia de estados mentales internos (creencias, deseos, motivaciones)
Componentes
Estructura cognitiva: Sistema de soporte principal de la cognición. La componen la recepción sensorial y la memoria de corto y largo plazo.
Proceso Cognitivo: Conjunto de reglas que transforman representaciones mentales con fines específicos.
Autores principales
Jerome Bruner: Impulsó la psicología cognitiva. Desarrolló la teoría del aprendizaje por descubrimiento
Construcción del conocimiento mediante la inmersión del estudiante, en situaciones de aprendizaje problemática, la finalidad de esta teoría es que el estudiante aprenda descubriendo.
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Let Vigostsky: Es uno de los más destacados de la Psicología del Desarrollo. Expuso la teoría del desarrollo mediante interacción social.
Sostenía que los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social: van adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida.
Aquellas actividades que se realizan de forma compartida permiten a los niños interiorizar las estructuras de pensamiento y comportamentales de la sociedad que les rodea, apropiándose de ellas.
Jean Piaget: Famoso por sus estudios de la infancia y por sus teorías del desarrollo cognitivo y de la inteligencia.
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Terapia Cognitiva
Surge en los años 50 a partir de diversos cambios sociales y científicos como lo es el surgimiento de la tecnología (computadoras).
Está diseñada para que la persona cambie su conducta al modificar su forma de pensar o de darle significado a las cosas, y que eso se traduzca en hechos.
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