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Filosofía y Educación, Da como consecuencia, Del curriculum, Presenta, Se…
Filosofía y Educación
Referencias históricas
Época mediaval-edad media
Cuerpo tribal-prehistoria
Modernidad-edad contemporánea
La democracia-edad antigua
Modelos de cuerpo
Cuerpo deportivo
Cuerpo que juega
Cuerpo para la disciplina
Cuerpo a construir
Practica Docente
Planificación Anual
Instrumentos
Principio organizador
Registro etnográfico
Plan digital
Clase
Momentos
Parte fundamental de la sesión
Parte final o vuelta a la calma
Parte prepatoria
ECRO
Acciones
Intencionales
Afectiva-cognitiva
Social
Motoras
Estructura nocional
Espaciales
Temporales
Capacidades
Coordinativas
Practicas corporales
Recursos Materiales
Pelotas
Aros
Colchonetas
Sogas
Conos, tortuguitas
Planilla de asistencias
Hoja de ruta
Contenidos
Mini Atletismo
Iniciación deportiva
Mini deporte
Juegos Motores
Diseño Curricular
Plan Educativo
Efectos de pasaje
De la teoría
Fundamentos teóricos
A la práctica
Didáctica
Proyecto
Institución
Reglamento
Normas
Pautas
Leyes
Practica critica-reflexiva
Problematización
Problemas de la educación
¿Para qué? Objetivo
¿Como? Método
¿Que ser humano deseo formar?
Focos
Lenguaje
Identidad
Cuerpo
Ambiente
Da como consecuencia
Del curriculum
Presenta
Se refleja
Nos permite
Resulta
En relación a
Relación