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PARADIGMA DE LA COMUNICACIÓN ACTUAL - Coggle Diagram
PARADIGMA DE LA COMUNICACIÓN ACTUAL
CIRCUITO
EMISOR
MENSAJE
RECEPTOR
RETROALIMENTACIÓN
BARRERAS EN LA COMUNICACIÓN
PSICOÓGICAS
CADA PERSONA TIENE DISTINTAS CARACTERÍSTICAS
FÍSICAS
ASPECTOS QUE DISTRAEN
SEMÁNTICAS
CONOCIMIENTO DEL CÓDIGO
FISIOLÓGICAS
PERCEPCIÓN DE LA SITUACIÓN
SOCIOLOCUTIVAS
CONTEXTO DE LA PERSONA
CANAL
CÓDIGO
TIPOS DE COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN VERBAL
ELEMENTOS
LINGÜÍSTICOS
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
DOMINIO SEMIÓTICO
DOMINIO SEMÁNTICO
PARALINGÜÍSTICOS
COMPETENCIA PARALINGÜÍSTICA
SIGNOS DE ENTONACIÓN
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
COMUNICACIÓN NO VERBAL
COMUNICACIÓN KINÉSICA
COMPETENCIA KINÉSICA
COMUNICACIÓN PROXÉMICA
COMPETENCIA PROXÉMICA
COMUNICACIÓN ESCRITA
COMPETENCIA TEXTUAL
COMPRENSIÓN LECTORA
NIVELES
LITERAL
INFERENCIAL
CRÍTICA
CREATIVA
PROPÓSITO DE LECTURA
MODALIDAD DE LECTURA
DE RECONOCIMIENTO
EXPLORATORIA
SELECTIVA
INTEGRAL REFLEXIVA
ANALÍTICA
COMPARATIVA
ESTRATEGIA DE LECTURA
TEXTOS
PROPIEDADES
ADECUACIÓN
FACTORES
ELECCIÓN DE UN REGISTRO
EMPLEO DE LA DIALÉCTICA
ADAPTACIÓN DEL EMISOR AL RECEPTOR
ACEPTACIÓN DE LAS NORMAS
ADAPTACIÓN DEL MENSAJE A LA INTENCIÓN QUE SE PERSIGUE
COHERENCIA
PRINCIPIOS
RELACIÓN TEMÁTICA
PERTINENCIA
NO CONTRADICCIÓN
COHESIÓN
RECURSOS COHESIVOS
ELIPSIS
REFERENCIA
SUSTITUCIÓN
HIPONIMIA
HIPERONIMIA
NOMINALIZACIÓN
CONECTORES
CLASIFICACIONES
3 more items...
MACROESTRUCTURA
CLASIFICACIÓN
FUNCIÓN
INFORMATIVA
LITERARIA
APELATIVA
EXPRESIVA
TRAMA
NARRATIVA
ARGUMENTATIVA
DESCRIPTIVA
CONVERSACIONAL
ACTOS DE HABLA
TIPOS DE ACTOS DE HABLA
LOCUTIVO
SIGNIFICADO
ILOCUTIVO
FINALIDAD
PERLOCUTIVO
EFECTOS
SEGÚN COMO SE UTILIZAN
DIRECTOS
INDIRECTOS
SEGÚN EL TIPO DE ACCIÓN QUE LLEVAN A CABO
ASERTIVO
COMPROMISORIO
DIRECTIVOS
DECLARATIVOS
EXPRESIVOS
INSTITUCIÓN
NO EXISTE RELACIÓN SOCIAL QUE NO SE INSCRIBA EN UN CONTEXTO INSTITUCIONAL
GRUPOS Y EQUIPOS
COMPETENCIA PRAGMÁTICA
EQUIPO
OBJETIVO
GRUPAL
INTERACCIÓN
FOCALIZADA EN EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS
CONFORMACIÓN
HETEROGENEIDAD
AUTOCRÍTICA
DEL FUNCIONAMIENTO COMO EQUIPO
ROLES
ORIENTADOS AL LOGRO DE LA TAREA
LIDERAZGO
ROTATIVO
FORMA DE RELACIONARSE
PERSONAL O TECNOLÓGICA
SINCRÓNICA O DIACRÓNICA
FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS
FUNCIONES DE LOS MIEMBROS
ACTIVIDADES
CENTRADAS EN LA TAREA
CONSTRUCTIVAS
QUE OBSTACULIZAN
MULTIPLICIDAD DE OBJETIVOS
VERTICALIDAD DE LA PERSONA
HORIZONTALIDAD DEL EQUIPO
LIDERAZGO DE EQUIPOS
LIDER
QUIEN PERCIBE Y SATISFACE NECESIDADES
VARIABLE DE COMPORTAMIENTO REPARTIDA
COMUNICACIÓN
CENTRÍFUGA
CENTRÍPETA
SUBGRUPOS
CAÓTICO
DE EQUIPO
PROCESO EN EL LOGRO DE LA TAREA
ETAPAS
PRETAREA
TAREA
PRINCIPAL FACTOR DE PRODUCCIÓN
PERSONAS
NORMAS
FORMALES
NO DEBEN CONTRADECIRSE
INFORMALES
INTEGRACIÓN DEL EQUIPO
CUALIDAD DISTINTA A LA SUMA DE LAS PARTES Y A C/U DE ELLAS POR SEPARADO
CONDUCCIÓN DE EQUIPOS
DIAGNÓSTICO
INTERVENCIÓN
ABASTECIENDO
ORIENTANDO A LA SOLUCIÓN
FORMAS DE INTERVENIR
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AUTONOMÍA
CONFLICTO
DEFINICIÓN
FACTORES
NATURALEZA
ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN
USO DE LAS TÉCNICAS DE MEDIACIÓN Y NEGOCIACIÓN
MEDIACIÓN
1 more item...
GRUPO
INTERACCIÓN
SOCIAL O FORMAL
AUTOCRÍTICA
INDIVIDUAL
CONFORMACIÓN
INDISTINTO
ROLES
SOCIALES
LIDERAZGO
SOCIAL
FORMA DE RELACIONARSE
COMARTIR TIEMPO Y ESPACIO
OBJETIVO
INDIVIDUAL
TAREA ESPECÍFICA
OBJETIVO COMÚN
COMPETENCIA ESTILÍSTICA
MODALIDADES S/CONTEXTO MARCA LAS RELACIONES SOCIALES
LA COMUNICACIÓN
CONTENIDO
INSTITUCIONAL
EXTRA- INSTITUCIONAL
FORMA
CODIFICACIÓN
STATUS
MANERA EN QUE CIRCULA EL MENSAJE
ESTRUCTURA FORMAL
ESTRUCTURA INFORMAL
LOS INTERACTUANTES
STATUS
REPRESENTADO A TRAVÉS DE ROLES
CARACTERIZACIÓN DE AGENTES
RESPUESTA-EXPECTATIVA
CONFLICTOS DE ROLES
CAUSAS
INTRAPSÍQUICAS
INTRAPERSONALES
RELACIÓN ENTRE EL ROL Y OTROS ASPECTOS DE LA PERSONALIDAD
LAS ESTRATEGIAS Y LAS RELACIONES DE PODER
OBTENER EL MÁXIMO BENEFICIO CON EL MÍNIMO RIESGO
COMPORTAMIENTO DE LOS AGENTES
EN FUNCIÓN DE SUS INTERESES
EN LOS LÍMITES DE LA NORMA
DINÁMICA FUNDAMENTADA EN
INFLUENCIA Y REGULACIONES INSTITUCIONALES
DINÁMICAS
AUTORREGULADAS
FUNDADAS EN LA ADHESIÓN
ANÁLISIS ESTRATÉGICO DE LOS ACTORES
MARGEN DE LIBERTAD DE LOS ACTORES
ESTRATEGIA DEFESIVA-OFENSIVA
SATISFACER SUS EXIGENCIAS
ESCAPAR DE SUS OBLIGACIONES
AXIOMAS
ES IMPOSIBLE NO COMUNICAR
TODA COMUNICACIÓN TIENE UN NIVEL DE CONTENIDO Y UN NIVEL DE RELACIÓN
LA NSTURALEZA DE UNA RELACIÓN DEPENDE DE CÓMO SE ORDENE LA SECUENCIA DE ACTOS COMUNICATIVOS
LA COMUNICACIÓN HUMANA ES TANTO DIGITAL (H) COMO ANALÓGICA (N-V)
LA COMUNICACIÓN ES SIMÉTRICA O COMPLEMENTARIA