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DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO - Coggle Diagram
DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO
PORQUÉ Y PARA QUÉ REALIZAR
Para identificar, explicar y jerarquizar los problemas que afectan a los habitantes
Identificar los problemas y obstáculos que impiden su desarrollo
Permite apropiarnos de experiencias de aprendizaje y fortalecer la formación, ética y ciudadanía
La adquisición de metodologías para la investigación social
La integración y aplicación del conocimientos en la praxis cotidiana
PASOS
SEGUNDO PASO
Plan de trabajo del diagnóstico
Delimitar área geográfica
Definir a responsables
Objetivo general y específicos, producto final
Constituir equipo para el proceso
Tareas relevantes del proceso
Diseñar plan de trabajo
Técnicas para recolectar información
Cronograma con plazos específicos
TERCER PASO
Realizar el diagnóstico
Identificacion de las causas del problema
Para después de ello partir a formar soluciones
Para saber cuales son las causa del problema
Documentos que tengan relacion con el problema
Informacion recogida a partir de la cual
Se discutiran las consecuencias
Opiniones de los afectados
Tener presentes las consecuencias que acarrea
Dentro de ello:
A quienes afecta con mayor fuerza
Preguntas de utilidad
A que porcentaje de la poblacion afecta el problema
La magnitud
Tener presente que soluciones se han intentado antes
PRIMER PASO
Cómo escoger el problema mas urgente
Lograr un acuerdo sobre el problema a solucionar
Fuentes
Primarias
Secundarias
Métodos
Lluvia de ideas
CUARTO PASO
Comunicar los resultados a la comunidad
beneficiarios del proyecto
personas o grupos de la comunidad
la comunidad
los miembros que no han participado directamente
integrantes del consejo comunal
personal del campo
los responsables del proyecto
la forma de presentar los resultados dependerá del tipo de información que se haya recolectado
cuantitativa
cualitativa
instrumentos de recolección de datos
entrevistas
encuestas
QUÉ ES UN DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO
Procedimiento por el cual se intenta establecer la naturaleza y jerarquización
Es importante tener en cuenta que al realizar el diagnositco participativo
Va a permitir:
Seleccionar las áreas de intervención
Impulsar a que la comunidad tenga la iniciativa de optar
Por dar soluciones viables
Conocer mejor la realidad
Espinoza(1986)
Nos dice que es el reconocimiento de un terreno en donde
Se proyecte realizar una acción determinada
En lo que respecta al diagnóstico participativo
Se le debe considerar como la primera etapa
Dentro del proceso de planificación
Siendo trascedentales los problemas identificados por los miembros de una comunidad
Es una fase previa a la formulación del problema
Permite examinar la realidad, estudiar características, personas, circunstancias que van a incidir
Permite describir problemas y todo lo relacionado a estos
Esto ayuda a que se tome conciencia de estos problemas para buscar una solución satisfactoria
Es decir, ofrecer vías deacción para resolver
TÉCNICA: LLUVIA DE IDEAS
Técnica grupal
Permite obtener información lo que un grupo conoce sobre un tema
La idea es que cada participante proponga aportes
Características
Se parte de una idea central
La participación puede ser oral o escrita
Debe existir un mediador de la asamblea o reunión de los habitantes de la comunidad
MÉTODO MÁS EFECTIVO
ÁRBOL DE PROBLEMAS
Permite organizar mejor la información
Análisis de problemas importante para la planificación
El análisis situacional ayuda a analizar el mapeo del problema
Éste método permite identificar cuándo es un problema
Al poder establecer unas causas y unas consecuencias del mismo
Y además vías de solución
FASES
Identificar el problema
Elaborar el plan de diagnóstico
Recoger información
Procesar la información
Socializar los resultados
