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TRANSCRIPTION PHONÉTIQUE ET SYLLABLE - Coggle Diagram
TRANSCRIPTION PHONÉTIQUE ET SYLLABLE
Transcription phonétique, c'est quoi ?
Transcrire = noter la séquence des sons phonétiques à l'aide de l'alphabet conventionnel.
Chaque son correspond un seul symbole phonétique et vice-versa.
Alphabet phonétique international (API) = table des symboles phonétiques => noter des langues du monde.
Les symboles phonétiques sont définis par une description articulatoire et un exemple choisi dans une langue particulière.
Notion de syllable
Tout syllable comprend une seule voyelle et vice-versa.
On compte autant de syllables qu'il y a de voyelles.
La segmentation des mots se fait à l'intérieur des groupes de mots.
2 voyelles sont séparées par une consonne -> cette consonne est dans la même syllable que la voyelle qui la suit.
2 voyelles sont séparées par 2 consonnes -> 1è consonne clôt la syllable de la voyelle qui la précède, la seconde est dans la même syllable que la voyelle qui la suit.
Syllable ouverte
(eau, pot) ><
syllable fermées
(art, tarte, nouille).
Assimilation
2 consonnes
sont en contact : 1 consonne sourde est précédée d'une consonne sonore, ou l'inverse -> la seconde consonne assourdit ou sonorise la 1è.
Consonne sourde : /p/, /t/, /k/, /f/, /s/, /sh/
Consonne sonore : /b/, /d/, /g/, /v/, /z/, /3/
2 possibilités
d'assimilation
1 consonne sourde assimile 1 consonne sonore et la rend sourde ->
Assourdissement.
1 consonne sonore assimile 1 consonne sourde et la rend sonore ->
Sonorisation
.
Règle d'assimilation consonantique :
C sourde + C sonore
(à l'intérieur du groupe rythmique) -> la
sourde devient sonore
/
C sonore + C sourde
(à l'intérieur du groupe rythmique) -> la
sonore devient sourde
.
Formation des groupes rythmiques
Ponctuation : signes de ponctuation obligent à une pause > former la limite d'un groupe rythmique.
Groupes grammaticaux : groupes rythmiques se distinguent en groupes grammaticaux :
groupes nominaux
,
verbaux
,
compléments
,...
Débit du locuteur : débit rapide -> moins de groupes rythmique
D'autres facteurs :
hésitation
,
désir de s'exprimer clairement
,
contexte de communication