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Des activités de lecture pour tenir compte de la différenciation…
Des activités de lecture pour tenir compte de la différenciation pédagogique.
Audio
Livre audio.
Lecture avec de la musique en parallèle : playlist que les élèves peuvent modifier.
Lecture orale.
Réaliser une brève présentation orale (enregistrement orale d'un passage qu'ils ont aimé).
Exposé en groupe sur un thème qu'ils veulent étudier en rapport avec l'objet d'étude.
Le livre relais : en binôme, un élève raconte le livre à un autre élève puis ils changent de binôme.
Visuel
Appuis sur la bande dessinée.
Visionnage en parallèle de la lecture du film.
Album photo sur le livre (photo des acteurs qui jouent les personnages si c'est une pièce de théâtre afin qu'ils se figurent mieux les personnages).
Slogan pour vendre le livre.
Création de publicité ou détournement de publicité à partir de citation du livre (ex: Durex).
Choisir deux types d'édition : une comportant un dossier sur l'oeuvre et une sans et proposer aux élèves de choisir l'édition qu'ils préfèrent. Hic : contrôle de lecture sur les deux éditions ou sur l'édition qui a la majorité ?
Proposer aux élèves de faire un diaporama sur le livre.
Visionnage d'une vidéo Youtube (ex : le youtubeur Cyrus North résume certains livres ou bien des Booktubers)
Kinesthésique
Faire jouer le personnage si on fait lire du théâtre.
Lire en binôme ou plus.
Demander aux élèves de dessiner les passages qu'ils aiment ou de dessiner leur propre couverture du livre.
Débat d'interprétation
Mise en place de comité de lecture où les élèves discutent de leur avancée et des difficultés qu'ils ont.
Proposer des goûters lectures au CDI.
Faire un cadavre exquis sur le livre.
Faire en collaboration un magazine sur le livre (ex: Trashégie)
Donner aux élèves des grilles de mots croisées à chaque fin de chapitre pour voir si ils ont bien lu le livre et si ils sont capables de le remplir avec les informations données dans le chapitre. Elles peuvent servir pour réviser le livre avant le contrôle de lecture.
Professeur
Teaser (résumé, bande-annonce visuelle faite par le prof)
Programme : 5 pages par soir
Lecture faite durant un quart d'heure par le professeur en début de cours ou durant une pause (ex : quart d'heure de lecture).
Rédaction d'un carnet de lecture qu'ils s'échangent entre eux.
Quizz qui suit leur progression dans la lecture et pose des questions à la fin de chaque chapitres pour vérifier si les élèves ont bien compris (en fonction du résultat de chaque quizz - > point bonus ?)
Proposer aux élèves d'envoyer un mail à l'auteur (questionnement, impressions, personnages préférés...)
Envisager de le faire venir.