Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Pendekatan Teori-Teori Psikologi - Coggle Diagram

- - - - Psikoanalisis
        WIlayah Pikiran
        
        Id (pleasure principle)
        Alam tidak sadar yang mendorong pemuasan hasrat dasar
        
        Ego (reality principle)
        Terdiri dari kesadaran dan ketidaksadaran yang berkontak dengan realita
        
        Superego (moral priciple dan idealistik)
        terdiri dari aspek moral dan ideal
      - Defense Mechanism
        
        Repression
        Penekanan impulse atau dorongan ke alam bawah sadar
        
        Reaction formation
        Penekanan impuls secara sadar dengan menunjukkan lawan dari bentuk aslinya
        
        Displacement
        orang dapat mengarahkan kembali dorongan yang tidak dapat diterima ke berbagai orang atau objek sehingga impuls disamarkan atau disembunyikan.
        
        Fixation
        strategi ego untuk tetap pada kondisi “saat ini” dan nyaman ketika kondisi mengancam akan muncul kedepannya.
        
        Regression
        
        Projection
        melihat perasaan atau kecenderungan yang tidak dapat diterima oleh orang lain yang sebenarnya berada dalam diri sendiri secara tidak sadar
        
        Introjection
        defence mechanis dimana orang-orang menggabungkan kualitas positif orang lain ke dalam diri sendiri
        
        Sublimation
    - - Infantile stage (4-5 tahun)
        
        Oral
        
        Anal
        
        Phallic (3-4 tahn)
      - Latency (4-5 tahun sampai pubertas)
      - Genital
      - Maturity (mulai dari pubertas sampai sepanjang hidup
  - - - The final goal
      - Striving force kompensasi
      - Striving for personal superiority
      - Striving (berusaha) untuk sukses
    - - Organ dialect
      - Kesadaran dan ketidaksadaran
    - - Origins of social interest
      - Importance of social interest
    - - Fictionalism
      - Physical inferiorities
  - - - Conscious
      - Personal unconscious
      - Collective unconscious
        
        Archetypes (images ketidaksadaran)
        
        Persona (sisi kepribadian yang ditunjukkan kepada dunia)
        
        Shadow
        
        Anima (sisi feminim di laki-laki)
        
        Animus (sisi maskulin yang ada di perempuan)
        
        Great mother
        
        Wise old man
        
        Hero
        
        Self
    - - Causality dan teleology. Kausalitas menyatakan bahwa peristiwa saat ini memiliki asal usul pengalaman di masa lalu. Teleology (peristiwa saat ini dimotivasi oleh tujuan dan aspirasi untuk masa depan)
      - Progression and regression
        
        Progression : adaptasi di dunia luar yang melibatkan energi psikis
        
        regression : adaptasi di dunia batin bergantung pada psikis
    - - Attitudes (kecenderungan untuk bertindak atau bereaksi dengan ciri khas)
      - Introversion
      - Extroversion
      - Function
        
        Thinking (aktivitas intelektual logis yang menghasilkan ide)
        
        Feeling (proses evaluasi dari ide atau peristiwa
        
        Sensing (fungsi untuk menerima stimulus physical dan mengirimkannya ke perseptual consciousness)
        
        Intuiting (melibatkan persepsi di luar kesadaran)
    - - Stages of development
        
        Childhood
        
        anarchic
        
        monarchic (ditandai dengan berkembangnya ego di awal dan pemikirin logis serta verbal)
        
        dualistic
        
        Youth
        
        Middle life
        
        Old age
        
        self realization
- - - - Tabula Rasa : Laki-laki dan perempuan setara, kondisi tiap orang saat dilhitkan kosong
      - Pembelajaran dari lingkungan : Pengaruh norma, aturan, dll
      - Perilaku : dapat diamati
    - - Pengkondisian --> Stimulus --> Respon
        
        Pavlov (Classical Conditioning)
        Proses dimana suatu stimulus/rangsangan yang awalnya tidak memunculkan respon tertentu, diasosiasikan dengan stimulus kedua yang dapat memunculkan sehingga stimulus pertama dapat memunculkan respon.
        Contoh: Bunyi bel di sekolah sebagai penanda waktu masuk sekolah, pergantian jam belajar, penanda waktu istirahat dan sebagai penanda waktu pulang
        
        Skinner (Operant Condiitoning)
        Proses belajar dimana perilaku berubah karena konsekuensinya.
        Contoh: Anjing yang dilatih perilaku tertentu akan mendapat reward makanan setiap dia berhasil melakukan satu trik dengan benar
        
        Dollard & Miller (S-R theory)
        Hubungan antara respon dengan cue-stimulusnya (teori S-R). Terdapat empat komponen utama belajar, yakni drive,cue,response,dan reinforcement.
        Contoh: Ketika dua tikus ditempatkan dalam kandang dengan boneka dan disetrum, mereka menyerang satu sama lain dan mengabaikan boneka itu. Ketika satu tikus dikeluarkan, tikus yang tertinggal menyerang boneka itu. Agresi dialihkan pada target yang mirip.
        
        Watson (S-R Psychology)
        Perilaku terbentuk dari adanya stimulus & respon yang dialami seseorang. Harus berbentuk tingkah laku yang dapat diamati (observable) dan dapat diukur.
        
        Stimulus : semua objek di lingkungan termasuk perubahan jaringan dalam tubuh
        Response : Apapun yang dilakukan sebagai jawaban terhadap stimulus, mulai dari tingkat sederhana hingga tingkat tinggi, juga termasuk pengeluaran kelenjar
        
        Bandura (Triadic Reciprocal Determinism)
        
        Pembelajaran berlangsung melalui proses peniruan (imitation) atau pemodelan (modeling).
        
        Dalam imitation atau modeling individu dipahami sebagai pihak yang memainkan peran aktif dalam menentukan perilaku mana yang hendak ia tiru dan juga frekuensi serta intensitas peniruan yang hendak ia jalankan.
        
        Imitation atau modeling adalah jenis pembelajaran perilaku tertentu yang dilakukan tanpa harus melalui pengalaman langsung.
        
        Dalam imitation atau modeling terjadi penguatan tidak langsung pada perilaku tertentu yang sama efektifnya dengan penguatan langsung
        
        Behavior, environment, dan person saling berkaitan
- - - - Penerapan
        
        Communication >> Knowledge sharing in companies
        
        TRA dapat digunakan untuk menganalisis perilaku komunikasi dalam perusahaan. Salah satunya adalah knowledge sharing (KS).
        
        Penelitian Ho, Hsu, dan Oh (2009): Model dengan TRA lebih efektif.
        Semakin sedikit keterlibatan karyawan dalam berpendapat maka semakin kurang efektif KS.
        
        Consumer Behavior >> Brand loyalty
        
        Menurut TRA, anteseden perilaku pembelian adalah sikap terhadap pembelian dan norma subjektif.
        
        Konsumen menjadi loyal terhadap brand tertentu/merek jika sikap dan perilakunya menguntungkan (Ha, 1998)
  - - - Formula
        BI = w(A) A+ w (SN) SN + W PBC (PBC)
        B = W BI (BI) + W (PBC) PBC
        
        Konsep Kunci
        
        Attitude toward the behavior
        Attitude toward the behaviour adalah cara orang memandang atau mengevaluasi untung rugi dari perilaku yang bersangkutan (Ajzen, 1991).
        Attitude toward the behaviour merupakan hasil dari keyakinan individu tersebut mengenai konsekuensi dari sebuah perilaku/behavioral belief. Behavioral belief adalah kemungkinan subjektif seseorang bahwa melakukan suatu perilaku akan memberikan hasil/pengalaman tertentu (Ajzen, 2020).
        
        Subjective norm
        Subjective norm merupakan tekanan sosial yang dirasakan individu untuk melakukan atau tidak melakukan perilaku yang dimaksud (Ajzen, 1991).
        Subjective norm merupakan hasil dari normative belief, yaitu keyakinan individu terhadap ekspektasi/harapan dari orang maupun kelompok yang menjadi acuan (teman, keluarga, pasangan, rekan kerja,dll) menyetujui atau tidak menyetujui pelaksanaan perilaku yang sedang dipertimbangkan.
        
        Perceived behavioral control
        Perceived behavioral control adalah persepsi individu mengenai kemudahan atau kesukaran dalam melakukan sesuatu yang menarik.
        Perceived behavioral control merupakan hasil dari control belief, yakni keyakinan individu mengenai ada tidaknya hal-hal yang dapat menghambat maupun mendukung perilaku serta persepsinya terhadap seberapa kuat hal-hal tersebut memengaruhi perilakunya.
        
        Consumer Behavior
        Redda (2019) menggunakan TPB untuk melihat perilaku online shopping pada konsumen di negara berkemban, Afrika Selatan.
        
        HR Management
        Biswas et.al (2016) menggunakan TPB untuk melihat efek kebijakan dan praktik HRM dalam perusahaan terhadap intensi untuk mempromosikan wanita di posisi senior manager.
- - - - Peripheral Route
        Menurut Petty dan Cacioppo pemrosesan informasi rute peripheral terjadi ketika kemungkinan elaborasi pesan berada di tingkat yang rendah. Seseorang yang menggunakan jalur ini dalam memproses informasi akan bersikap tidak kritis terhadap pesan persuasif yang disampaikan atau pesan persuasif yang diterima. Perubahan sikap yang terjadi dalam proses persuasi jalur peripheral juga akan kurang berpengaruh atau hanya bersifat temporer.
        Pada umumnya orang yang memiliki pendidikan tinggi atau orang yang memiliki status sosial sebagai pemuka pendapat (opinion leader) akan mempunyai kecenderungan untuk menggunakan central route dalam mengolah pesan-pesan persuasif. Sementara orang-orang yang berpendidikan rendah cenderung menggunakan jalur peripheral dimana faktor-faktor di luar isi pesan atau non-argumentasi lebih berpengaruh bagi yang bersangkutan dalam menentukan tindakan. Ciri-ciri individu yang menggunakan jalur peripheral adalah individu yang dalam menerima pesan lebih memperhatikan daya tarik penyampai pesan, kemasan produk atau aspek tanpa melihat faktor-faktor lain seperti: 1) karakteristik lingkungan pesan, 2) kredibilitas sumber pesan, 3) kualitas cara penyampaian pesan, 4) dan daya tarik sumber pesan.
      - Central Route
        Central route ditandai dengan ada proses elaborasi kognitif, di mana ketika reaksi seseorang secara kognitif memicu terjadinya perubahan sikap yang menentukan hasil komunikasi yang persuasif. Oleh karena itu, ketika penerima pesan memproses informasi yang diterimanya menjadi sesuatu hal positif, maka informasi yang diberikan kemungkinan besar pesan tersebut akan diterima. Sebaliknya, jika penerima pesan merasa informasi yang diterima tidak berguna dan memerlukan perhatian lebih lanjut, maka penerima pesan dapat menolak pesan tersebut.
        Rute ini memiliki ciri-ciri dalam kemampuan mengolah pesan secara sistematis, cermat, kritis, dengan penuh pertimbangan unsur-unsur pesan yang disimpulkan dari pesan tersebut. Oleh karena itu, ketika seseorang memproses informasi dengan cara ini, mereka akan secara aktif dan kritis memahami isi pesan persuasif yang diterima, menganalisis dan membandingkannya dengan pengetahuan atau informasi yang mereka miliki.
        Selanjutnya, pemikiran kritis yang diterapkan oleh individu dalam menanggapi sebuah pesan bergantung pada dua faktor, yaitu faktor motivasi dan kemampuan individu. Motivasi sedikitnya terdiri atas tiga hal yaitu keterlibatan atau relevansi personal dengan topik, perbedaan pendapat, dan kecenderungan pribadi individu terhadap cara berpikir kritis.
      - Kesimpulan
        Oleh karena itu, dapat disimpulkan dalam teori Elaboration Likelihood Model (ELM) ini menggambarkan perubahan sikap individu dilihat dari kemampuan dalam mengolah pesan persuasi, di mana individu membuat penilaian atas pesan persuasi yang diterima, baik dalam keadaan keterlibatan rendah maupun tinggi yang terdapat dalam dua rute pengolahan pesan. Pengolahan pesan pertama adalah central route, di mana merangsang perubahan sikap yang permanen dengan berdasarkan pertimbangan yang cermat dan rasional tentang informasi dalam pesan persuasi. Sedangkan pengolahan pesan yang kedua adalah peripheral route, di mana perubahan sikap terbentuk bersifat temporer karena individu tidak membutuhkan kecermatan atau dalam menerima pesan hanya menerima dan menolak pesan persuasi tersebut tanpa melihat maksud yang terkandung dari pesan persuasi tersebut.
        
        Asumsi
        
        Individu termotivasi untuk memiliki sikap yang benar
        
        Pemrosesan pesan tergantung pada situasi, terkadang kita memproses pesan secara mendalam, hati-hati dan dengan pikiran kritis. Namun, terdapat situasi juga di mana kita memproses pesan tanpa mempertimbangkan argumen yang mendasari pesan tersebut.
        
        Sikap dapat dibentuk atau diubah dengan dipengaruhi oleh kemampuan mempengaruhi (persuader) dan pesan persuasi.
        
        Variabel dapat mempengaruhi perubahan sikap dengan cara
        a. Berperan sebagai argumen yang persuasif
        b. Berperan sebagai peripheral cues (tanpa adanya pertimbangan argumen)
        
        Perubahan sikap yang sebagian besar dihasilkan dari pemrosesan central route, akan menunjukkan persistence dan prediksi perilaku yang lebih besar. Resisten terhadap kontra-persuasi lebih besar daripada perubahan sikap yang dihasilkan peripheral route.
        
        Determinan
        Terdapat dua hal yang paling mempengaruhi pemilihan rute oleh individu, yaitu (Petty & Cacioppo, 1986)
        
        Motivasi (keinginan untuk menerima pesan)
        
        Kemampuan (kemampuan dalam menerima pesan)
        
        Individu yang memiliki motivasi dan kemampuan akan menggunakan central routes dalam prosesnya memahami suatu informasi. Sebaliknya apabila ia tidak memiliki motivasi dan kemampuan, ia akan menggunakan peripheral routes
        
        Variabel
        Variabel ada segala sesuatu yang dapat memengaruhi seberapa persuasif suatu pesan.
        Contoh variabel: daya tarik, keahlian, suasana hati.
        
        Asumsi ELM
        Variabel dapat memengaruhi besar dan arah perubahan sikap dengan cara berperan sebagai argumen persuasif, berperan sebagai penanda periferal, dan/atau memengaruhi tingkat atau arah elaborasi isu dan argumen.