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TRACCE INTERDIPENDENTI DEL DISAGIO, RIFLESSIONE PEDAGOGICA: INDAGARE SULLA…
TRACCE INTERDIPENDENTI DEL DISAGIO
SOCIALE
COMPLESSITA' CONTEMPORANEA
DISPOSITIVI
MATERIALITA'
PATTO INTERGENERAZIONALE
STIGMA
POLITICHE SOCIALI
PREVENZIONE (strumenti, strategie)
DISAGIO SERVIZI
DISAGIO EDUCATORI
INDIVIDUALE
STRUTTURALE
HEIDEGGER
SCARTO TRA L'IO PRESENTE E L'IO FUTURO
CULTURALE
APPRENDIMENTO
DISAGIO COME ESPERIENZA FORMATIVA
CONTESTO INFORMALE
CONTESTO FORMALE
CONTESTO INFORMALE
RIFLESSIONE PEDAGOGICA: INDAGARE SULLA STORIA DEL DISAGIO,CREANDO APERTURA POSSIBILE NEL DISAGIO
DA STORIE DI FUGA E STAGNAZIONE A STORIE DI ATTRAVERSAMENTO
PERCORSO DI RECOVERY
RIFLESSIONE PEDAGOGICA: RI-SIGNIFICARE L'ESPERIENZA
EDUCAZIONE COME TEATRO: ESPERIENZA PROTETTA
RIFLESSIONE PEDAGOGICA: INDAGARE INTERAZIONE UMANO/NON UMANO E NETWORK
RIFLESSIONE PEDAGOGICA: NO EMERGENZIALITA' E MEDICALIZZAZIONE MA SGUARDO GLOBALE