Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

DẠY HỌC TÍCH CỰC - Coggle Diagram

- - - - Chuẩn bị trò chơi => Tiến hành trò chơi => Đánh giá trò chơi
      - THIẾT KẾ TRÒ CHƠI TOÁN HỌC: Tên trò chơi, đối tượng, thời gian, địa điểm. Mục tiêu. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh. Cách chơi, luật chơi, các hoạt động.
    - - Là hình thức tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí, trong đó sử dụng chủ yếu các kiến thức thuộc lĩnh vực toán học, có tác dụng giáo dục: " Chơi mà học, học mà chơi"
  - - - Thiết kế bài học: Chọn ND => XĐ Mục tiêu bài học => Thiết kế các nhiệm vụ và HĐ ở mỗi góc
      - Chuẩn bị, giao nhiệm vụ cho các trạm=> HS Hoạt động=> HS báo cáo kết quả
  - - - Thiết kế bài học: Chọn ND => XĐ Mục tiêu bài học => Thiết kế các nhiệm vụ và HĐ ở mỗi trạm
      - Tổ chức bài học: Chuẩn bị, giao nhiệm vụ cho các trạm=> HS Hoạt động=> HS báo cáo kết quả
- - - - khái niệm: là phương pháp khuyến khích người học khám phá, thử nghiệm trực tiếp với kiến thức, hình thành các khái niệm và đưa ra các phân tích, kết luận của bản thân về kiến thức ấy.
      - Cách thực hiện: Hoạt động nhóm 4 người. Mỗi người ngồi vào vị trí theo hướng quay mặt vào nhau. Tập trung vào câu hỏi hoặc chủ đề. Viết vào ô mang số của bạn câu trả lời. Kết thức thời gian làm việc các nhân, các thành viên chia sẻ, thảo luận và thống nhất câu trả lời và viết ý kiến chung của nhóm vào ô giữa của tấm khăn trải bàn
  - - - Viết tên chủ đề ở trung tâm, hay vẽ hình ảnh phản ánh chủ đề
      - Từ mỗi nhánh chính vẽ tiếp các nhánh phụ để viết tiếp những nội dung thuộc nhánh chính đó
      - Tiếp tục như vậy ở tầng phụ tiếp theo
      - Từ chủ đề trung tâm, vẽ các nhánh chính. Mỗi nhánh phản ánh 1 nội dung lớn của chủ đề. Chỉ sử dụng các thuật ngữ quan trọng để viết trên các nhánh