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Diseño Cognitivo Humano , image, Aportes , Que, Además, Se divide , image…

- - - - Sus etapas siguen una secuencia invariable
        
        Una vez en una etapa no se puede retroceder al razonamiento o funcionamiento anterior
- - - - El niño activo
    - - El niño se relaciona con el mundo a través de los sentidos y la acción.
        
        El niño aprende la conducta propositiva.
        
        Pensamiento limitado por la rigidez y el egocentrismo.
        
        Desarrolla la conducta intencional o dirigida a metas.
        
        Experimentan la imitación y el juego.
      - Reacciones circulares
        
        Aparecen de forma progresiva
        
        Primaria
        
        Centradas alrededor del cuerpo del niño.
        
        Secundaria
        
        Dirigida hacia la manipulación de objetos.
        
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        Ejemplo
        
        Sacar repetidamente la lengua
  - - - Características
        
        El pensamiento y la comunicación son de tipo egocéntrico
        
        Jugar sin compartir o crear ningún vínculo con los demás niños de la misma edad
        
        (Animismo) cree que los objetos como juguetes u objetos tienen vida y poseen sentimientos
        
        Aun no tienen la capacidad de pensar de manera lógica
        
        Las emociones del niño se vuelven mas fuertes.
        Ejemplo: El niño ya no llora al alejarse de su madre
        
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      - Es la etapa del pensamiento y la del lenguaje que regula su capacidad de pensar simbólicamente, imita objetos de conducta, juegos simbólicos, dibujos, imágenes mentales y el desarrollo del lenguaje hablado.
  - - - Características
        
        Un pensamiento más flexible
        
        Menos centralizado y egocéntrico
        
        El razonamiento puede aplicarse a problemas concretos o reales
        
        Deja de basar su juicio en la apariencia de las cosas
      - Tipos de operaciones mentales
        
        Seriación
        
        Ordenar objetos en progresión lógica
        
        Conservación
        
        Un objeto permanece igual a pesar de cambiar su aspecto físico
        
        Clasificación
        
        Establecen relaciones de acuerdo a sus semejanzas
  - - - Características
        
        Facultad de resolver problemas
        
        Formar conceptos desde lo mas simple
        
        Capacidad de razonar, ser critico y flexible
        
        Ordena y clasifica los tipos de conocimiento
    - - Lógica proposicional
        
        Extrae una inferencia lógica a partir de la relación entre dos afirmaciones
      - Razonamiento científico
        
        Generar y probar hipótesis de una forma lógica y sistemática
      - Razonamiento combinatorio
        
        Capacidad de pensar en causas múltiples
      - Razonamiento de las probabilidades y las proporciones
        
        Presenta mentalmente los problemas de forma diferente