Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
UT4.Les joguines i el joc. - Coggle Diagram
UT4.Les joguines i el joc.
El concepte de joguina.
Malgrat està intrinsecament relacionada amb el joc fins fa poc no ha generat curiositat científica.
Els primers estudis s'inicien a mitjan s.XX.
Actualment ès estudiada per moltes disciplines .
Què s'estudia ?
Les característiques.
L'adequació a les necessitats dels infants.
La naturalesa.
Per què s'estudia?
Per la importància del joc i la joguina en la societat.
Per la gran expansió de la indústria del joc.
Abans de definir la joguina , hem de saber .....
La majoria d'infants quan juguen fan servir objectes que no han estat pensats pel joc.
Els infants juguen sense materials , el joc arriba primer.
Què és una joguina?
És un objecte de joc
Que afavoreix la creativitat , la imaginació i el desenvolupament de capacitats.
Elaborat per l'adult o obtingut per l'infant.
Que incita i enriqueix el joc i l'elecció lliure.
La joguina al llarg del temps.
Les joguines primaries . E.A.Arkin.
Hi ha joguines que s'han perpetuat amb el pas dels segles i que semblen respondre a unes necessitats psicològuiques que no han canviat en l'èsser humà.
Joguines dinàmiques : pilotes , bales , baldufes , ...
Armes : arcs , fletxes , llances , pistoles, ...
Joguines figuratives : nines , animals , estris de cuina , ...
Cordes.
Joguines sòniques : aquelles que fan soroll
Organització i selecció de material lúdic.
Classificació de joguines .
No hi ha una classificació única perquè hi ha una gran quantitat de factors i variables a tenir en compte .
Classificació segons l'edat . Edat = factor determinat per seleccionar materials .
Adequació a capacitats : Físiques , intel.lectuals , afectives i socials.
Les empreses fabricants estan obligades a col.locar de manera visible l'edat a què va destinat el producte.
Inconvenient : durant anys va ser lúnica variable considerada , descartant altres molt importants.
Classificació segons l'edat evolutiu i el tipus de joc.
Estadi sensoriomotor i joc funcional.
12 a 24 mesos
Continuen essent necessaris els mòbils , els ninos o animals de drap , de goma o de plàstic , les joguines per arrossegar , les pilotes , etc , Però ara adquireixen gran importància altres joguines : cotxes , trens , helicopters o avions .
6 a 12 mesos
Són adequats objectes grans que rodin i que l'infant pugui agafar fàcilment amb les mans.També són molt convenients els caminadors , ja que l'ajuden a posar-se dret o a caminar.
3 a 6 mesos
Continuen com a objectes de plaer i d'esbarjo el seu cos i les persones que l'envolten , a més dels mòbils amb música , i els picarols per al bressol.
0 a 3 mesos
Encara que no es considera pròpiament joguines , el primer objecte que el nadó utilitza per jugar és el propi cos : mans i peus ... i el cos de les persones adultes .
Altres objectes que amb el temps atrauran la seva atenció seran els mòbils amb música i cintes de coloraines , objectes de goma que fan soroll , etc.
Estadis preoperacional i joc simbòlic
2 a 4 anys
Són adequats tota mena d'objectes que afavoreixen el joc símbolic ; per exemple cuinetes , garatges , botigues , jocs de perruqueria etc....
Es oportuna la introducció d'instruments musicals de totra mena i de material d'expressió.
4 a 6 anys
En aquesta etapa és molt difícil separar les joguines per tipologies de joc , les joguines de joc simbòlic tenen una característica ben definida .
És convenient facilitar tota mena d'objectes que afavoreixin l'expressió plàstica , gestual i musical.
Selecció del material lúdic.
àrea del desenvolupament que es vol potenciar.
estadi evolutiu i l'edat dels infants.
necessitat de l'infant.
material variat i suficient . Material poc estructurat. Joguines de fàcil maneig , senzilles de forma i generadores d'activitat.
Joguines per a infants amb diversitat funcional.
En moltes ocasions els infants amb diversitat funcional no poden utilitzar joguines comercialitzades.
adaptació de joguines . Joguines adaptades = explicar a tots els infants com funcionen.
Quins criteris hem de seguir per la selecció de joguines ?
no hi ha criteris únics depen de
discapacitat
grau d'afectació
diversitat funcional motora
joguines fàcils de manipular ! no demanar rapidesa de moviments !
base adherent
botons o polsadors grans i fàcils d'accionar
peces grans i fàcils d'encaixar
diversitat funcional sensorial
compensar els dèficits augmentant o convertint estímuls.
diversitat funcional auditiva : sons en llum , vibracions , ...
diversitat funcional visual : estímuls visuals en estímuls tàctils o sonors .
diversitat funcional psíquica
no caure en l'infantilisme
jocs adaptats a la seva edat cronològica i al seu nivell cognitiu.
Qualitat i seguretat de les joguines.
A la nostra societat , tots els projectes de consum han de passar uns controls de seguretat i qualitat en especial els productes per a infants.
elaborat una normativa legal sobre :
seguretat
responsabilització
actuacions i agents implicats
constituit institucions encarregades de
supervisar
certificar
delimitat uns criteris de qualitat que totes les joguines han de complir .
garantint una vigilància estricta del compliment del marc legislatiu.
Criteris de qualitat
qualitat material
els materials de la joguina i els materials usats en la fabricació no han de ser perillosos ni tòxics
mides adequades a l'edat
fàcil de netejar
sense arestes i cantons
no tòxics
resistència a l'ús
qualitat formal
l'aspecte , la forma i el maneig de la joguina han de ser agradables i senzills.
FÀCIL DE MUNTAR I DESAR.
triar joguines que l'infant pugui fer servir fàcilment i li resultin atractives.
EVITAR JOGUINES SOFISTICADES I RÍGIDES.
qualitat educativa
la joguina ha de ser adequada a les necessitats i al nivell de desenvolupament de l'infant.
la majoria de joguines , si s'empren adequadement , són educatives .
ALERTA ALS VALORS QUE TRANSMETEN
Seguretat i marc legislatiu
legislació europea
legislació estatal
concrecions autonòmiques
legislació europea
directriu 2009/48/CE
normes de seguretat i lliure circulació
directiu 2014/79/UE
limitació ús substàncies químiques concretes per a joguines per a infants menors de 36 m o joguines per introduir-se a la boca .
legislació estatal
els preceptes normatius de la unió europea es reculen a :
Reial Decret 1205/2011 ( seguretat)
Ordre PRE/193/2013 ( propietats químiques )
SOBRE QUÈ ES PARLA ?
capítol III
requisits particulars de seguretat i advertències
capítol IV
controls , procediments i exàmens d'avaluació
capítol II
obligacions sobre seguretat i comercialització
capítol V
funcions i obligacions dels organismes
capítol I
definició de joguina i joguines excemptes
concrecions autonòmiques
LES COMUNITATS AUTÒNOMES
normes pròpies sobre consum , mercat interior i protecció del menor
encarreguen de la inspecció i detecció
aplicar la normativa estatal
Institucions.
EXISTEIXEN ORGANISMES I INSTITUCIONS QUE
investiguen
donen suport a empreses
supervisen
Associació Espanyola de Normalització i Certificació.
a nivell europeu (CEN)
a espanya (AENOR)
S'encarreguen de la normalització
adaptar
millorar
investigar
actualitzar
GARANTIA CERTIFICACIÓ AENOR ( les empreses poden accedir voluntàriament a l'estudi.)
Institut tecnològic de la joguina (AIJU)
entitat sense ànim de lucre que:
informa als consumidors sobre la qualitat i seguretat
elabora estudis sobre joguines
Les empreses que volen que els seus productes apareguin a la guia
han de superar proves i dos estudis
Estudi de seguretat ( segons normativa europea)
Estusi pedagògic i de qualitat
reaccions infants i families
presentació de les instruccions
disseny
versatilitat
embalatge
edat recomendada
durada
potencial d'aprenentatge
valor de joc