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Los factores que debe tener la UE GBM Paulo VI para ser pertinente. -…
Los factores que debe tener la UE GBM Paulo VI para ser pertinente.
¿Pertinencia?
Una estrategia para cambiar y transformar la educación superior
no se reduce a ser pasivo ante las demandas sociales; la universidad más que pertinente sería funcional, abandonando su papel frente a la cultura, como instancia donde la sociedad global reflexiona sobre sí misma
adoptar:
estructuras organizativas,
diseños curriculares
estrategias educativas
ofrecer a los estudiantes una formación integral, general y profesional,
introducir currículos basados en el aprendizaje, para
formar graduados que aprendan a aprender y emprender
está vinculada a la producción de conocimientos
tomar en cuenta el entorno en el cual están inmersas,
Constituye las relaciones entre la institución educativa y el entorno
“La pertinencia y compromiso social del currículo deberá resolverse en la búsqueda de un cierto equilibrio, y sin conflictos éticos, culturales o políticos, entre un profesional para la actual sociedad" (NVA, 1997, p.36).
cuatro parámetros a saber:
Pertinencia científica
generar conocimientos, tecnología y arte.
Pertinencia social,
búsqueda de soluciones a problemas sociales.
Pertinencia filosófica,
garantizar un espacio para la convergencia y oposición de las ideas
Pertinencia institucional
noción de pertinencia de la comunidad de las Instituciones de Educación
Valeria Cajiao
UDLA on line. (2021). Diplomado en Calidad Educativa. [fecha de Consulta 06 de Noviembre de 2021]