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Control de lectura: Von Bertalanffy y Urie Bronfrenbrenner - Coggle Diagram
Control de lectura: Von Bertalanffy y Urie Bronfrenbrenner
Karl Ludwig von Bertalanffy
Biólogo y filósofo austríaco. Nació en Atzgersdorf, cerca de Viena. Después de terminar sus estudios, y hasta 1948, fue profesor de biología, de la que fue uno de los más importantes teóricos, en la universidad de Viena
elaboró su teoría «organísmica» para explicar los fenómenos vitales. Todo organismo constituye un "todo abierto" que es un sistema que intercambia materia con el medio circundante, que exhibe importación y exportación, constitución y degradación de sus componentes materiales.
psicología sistemática
La psicología sistémica aplica la teoría general de los sistemas a cualquier área: la educación, las relaciones familiares, la gestión emocional, etcétera.
los sistemas se pueden definir como un conjunto de elementos que interactúan entre ellos.
Los sistemas se definen por sus características estructurales, como la relación entre los componentes, y funcionales
Tipos de sistema
Sistema, suprasistema y subsistemas
Los sistemas se pueden dividir en función de su nivel de complejidad. Los distintos niveles de un sistema interactúan entre ellos, de modo que no son independientes unos de otros.
Reales, ideales y modelos
En función de su entitividad los sistemas se pueden clasificar en reales, ideales y modelos.
Los sistemas reales son aquellos que existen físicamente y que pueden ser observados, mientras que los sistemas ideales son construcciones simbólicas derivadas del pensamiento y del lenguaje. Los modelos pretenden representar características reales e ideales
Naturales, artificiales y compuestos
Cuando un sistema depende exclusivamente de la naturaleza, como el cuerpo humano o las galaxias, nos referimos a ellos como “sistema natural”.
Por contra, los sistemas artificiales son aquellos que surgen como consecuencia de la acción humana
Los sistemas compuestos combinan elementos naturales y artificiales.
Cerrados y abiertos
Los sistemas abiertos intercambian materia, energía y/o información con el entorno que los rodea, adaptándose a éste e influyendo en él.
En cambio, los sistemas cerrados se encuentran teóricamente aislados de las influencias ambientales; en la práctica se habla de sistemas cerrados cuando están altamente estructurados y la retroalimentación es mínima, puesto que ningún sistema es completamente independiente de su suprasistema.
Urie Bronfrenbrenner
Urie Bronfenbrenner (1917-2005) fue un psicólogo ruso-americano que aportó muchos conocimientos para las teorías del desarrollo infantil. Mantuvo una perspectiva holística a partir de la cual propuso una Teoría Ecológica de los Sistemas, una de las aportaciones más importantes para la psicología evolutiva
Teoría ecológica y sus ideas principales
La Teoría Ecológica de los Sistemas de Urie Bronfenbrenner consiste en un enfoque ambiental sobre el desarrollo del individuo a través de los diferentes ambientes en los que se desenvuelve y que influyen en el cambio y en su desarrollo cognitivo, moral y relacional.
Los sistemas de Bronfenbrenner
Microsistema
Constituye el nivel más inmediato o cercano en el que se desarrolla el individuo
Mesosistema
Incluye la interrelación de dos o más entornos en los que la persona participa de manera activa. También se puede entender como la vinculación entre microsistemas.
Exosistema
Se refiere a las fuerzas que influyen a lo que sucede en los microsistemas. En este caso, el individuo no es entendido como un sujeto activo.
Macrosistema
Referido a las condiciones sociales, culturales y estructurales que determinan en cada cultura los rasgos generales de las instituciones, los contextos, etc. en los que se desarrolla la persona y los individuos de su sociedad.