Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หัวข้อที่ 14 แนวทางการจัดการศึกษาระดับสถานศึกษา - Coggle Diagram
หัวข้อที่ 14 แนวทางการจัดการศึกษาระดับสถานศึกษา
แนวทางการจัดการศึกษาระดับสถานศึกษา ตาม พรบ. การศึกษา 2542
- มาตรา22
การจัดการศึกษายึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
- มาตรา23
การจัดการศึกษาทั้งในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย ต้องเน้นทั้งความรู้และคุณธรรม
- มาตรา24
การจัดกระบวนการเรียนรู้ให้สถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องดำเนินการ
- มาตรา25
รัฐต้องส่งเสริมการดำเนินงาน จัดตั้งแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิต
- มาตรา26
สถานศึกษาประเมินผู้เรียนจากพัฒนาการ ความประพฤติ
-มาตรา27
ให้ คกก.การศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนดหลักสูตรแกนกลางเพื่อความเป็นไทย
-มาตรา28
หลักสูตรการศึกษาจัดตามความเหมาะสม
-มาตรา29
สถานศึกษาร่วมกับชุมชนในการจัดการเรียนรู้
-มาตรา30
ให้สถานศึกษาพัฒนากระบวนการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ
แนวทางการยกระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
พัฒนาครูให้เป็นผู้รำด้านวิชาการ
-ตรวจสอบจุดอ่อนจุดแข็งและพัฒนาเป็นรายวิชาและกลุ่มสาระ
-จัดรูปแบบการศึกษาให้เหมาะสมกับผู้เรียน
มาตรฐานการศึกษา ระดับชั้นเรียน
มาตรฐานที่1 คุณภาพผู้เรียน
คุณลักษณะที่พึงประสงค์
ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการและจัดการชั้นเรียน
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
การประกันคุณภาพการศึกษา
ระดับสถานศึกษา
-มาตรา47
ให้มีระบบการประกันคุณภาพภายในและภายนอก
-มาตรา48
ให้หน่วยงานต้นสังกัดและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องจัดให้มีการประเมินคุณภาพภายในและจัดทำรายงานประจำปี
-มาตรา49
ให้ สมศ.มีฐานะเป็นองค์การมหาชน ทำหน้าที่ประเมินคุณภาพภายนอก ทุกๆ5 ปี นับแต่การประเมินครั้งสุดท้าย
-มาตรา50
ให้สถานศึกษาให้ความร่วมมือในการเตรียมหลักฐาน
-มาตรา51
กรณีผลการประเมินภายนอกไม่ผ่าน ให้ สมศ. ทำข้อเสนอแนะแก่หน่วยงานต้นสังกัดแก้ไข หากไม่แก้ให้ สมศ. รายงานต่อ คกก.การศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อแก้ไข