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MÉTODOS DE ENSEÑANZA DEL INGLÉS - Coggle Diagram
MÉTODOS DE ENSEÑANZA DEL INGLÉS
El método “directo” o “natural” (“direkte/ natürliche methode”)
Docente enseñanza
suministrar una entrada comprensible
crear variedad de estímulos e intereses actividades
un adulto adquiere un segundo idioma
Alumno aprendizaje
inmersión total al aprendiz
aprender vocabulario
poner en práctica la gramática
un niño adquiere un primer idioma
El método “intermediario” (“vermittelnde methode”)
Origen
“conciliar”,
“intermediar”
Docente Enseñanza
Clase impartida en lengua meta
Aclaraciones y gramatica en lengua madre
Presentación de la gramática en una progresión cíclica
Alumno Aprendizaje
Participacion activa
Memorización de palabras en un contexto determinado
Inductivo
uso oral de la lengua gramática y traducción
El método “audiolingual” (“audiolinguale methode”)
Docente
análisis de la lengua hablada
procedimiento descriptivo e
inductivo
Estructuralistas apoyados en Skinner
Alumno
Formación de intérpretes
Origen
Segunda Guerra Mundial
Estructuralismo linguístico
teoría de descripción de la lengua de Bloomfield
USA
Hablantes en poco tiempo
contrataron lingüistas e informantes nativos
El método de “gramática y traducción” (“grammatik-übersetzungs-methode”)
Docente
Sujeto activo
Transmite
Enseñanza
Traducción gramatical
Leer y escribir
Alumno
Aprendizaje
Reglas gramaticales
Traducción
Palabras
Oraciones
Sujeto pasivo
El método “audiovisual” (“audiovisuelle methode”)
Origen
Estructuralismo linguístico
Francia 1950
Docente Enseñanza
Clase estrictamente estructurada
1) introducción global en forma de diálogo
2) presentación de aspectos individuales
3) repetición de estructuras
4) aplicación práctica
Alumno aprendizaje
Ejercicios de tipo “estructural
sustituir y completar estructuras
receptivo y reproductivo