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EDUCACIÓN - Coggle Diagram
EDUCACIÓN
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Espacio de socialización, subjetivación, transmisión cultural y formación de futuros ciudadanos
Equipo de orientación escolar (EOE)
Tiene en cuenta el contexto para abordar un problema
La mente y actividad humana es co-construida en relación a otros
Dificultades a la hora de aplicarse
(mayormente en esc publicas)
Burocracia
Recursos financieros
Limitacion para aplicar nuevas herramientas
ESCENARIO ESCOLAR
Contexto dónde los estudiantes cumplen sus procesos educativos
Conflictos en la institución
Violencia o maltrato escolar
Abusos sexuales escolares
Problemas de participación e integración
Gama de situaciones fuera de la institución que afectan la integridad de un alumno
Conflictos extra institucionales
Violencia intrafamiliar
Abuso sexual intrafamiliar
Abandono de persona
Intentos de suicidio
Trabajo y explotación infantil
Trata de personas
Autolesiones
Jóvenes extraviados
Comercialización y/o abuso de sustancias psicoactivas
Abordaje interdisciplinar
CONTEXTO
Los distintos tipos de aprendizaje dependen del contexto
lo extra-escolar tambien es territorio de aprendizaje
aprendizaje en el
contexto escolar
y aprendizaje en el
contexto cotidiano
Las relaciones entre escuela y familia permite conocer cada comunidad educativa
Ej: en escuelas privadas las familias suelen estar más involucradas en el contexto escolar
CULTURA
como nodo de cambio
"migrar mentalmente"
re-pensar los significados
descolocación y el extrañamiento
Construcción Social del Alumno
Denominar o clasificar de cierta forma al alumno puede establecer limitaciones o demostrarle las expectativas que tiene la sociedad acerca de el.
Esto puede generar en el alumno, algún rechazo o cambios en el concepto de sí mismo, de sus cualidades, debilidades, sentimientos y valores
Puede derivar en una autodelimitacion de las expectativas y en una estructuración de las conductas
Muchas veces estas construcciones y expectativas que los docentes tienen de los alumnos, son por la sociedad o cultura en la que viven
Desafíos actuales:
transformar la escuela
Construir alternativas para formar ciudadanos en el contexto de una sociedad en transformación
Crear dispositivos actuales que transformen la cultura de trabajo pedagógico y mejore las experiencias educativas
Dispositivo estratégico de trabajo para el liderazgo distribuido.
Ej: EOE
Dispositivo estratégico de trabajo para la cultura pedagógica reflexiva.
Dispositivo estratégico de trabajo para la formación y desarrollo profesional docente.
Despertar
deseos
de aprender, de enseñar, de cambiar
Enseñanza a las clases populares
Su forma de organización no está orientada a una optimización del aprendizaje
Es una de las maneras que consideramos naturales pero poco tienen que vercon la forma "natural" de aprender
Esto es gracias dos problemas: los procesos de escolarización masiva y la doble naturalización de los procesos de desarrollo