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LA ORIENTACIÓN E INERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA : - Coggle Diagram
LA ORIENTACIÓN E INERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
:
ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
Es un proceso de ayuda y acompañamiento continuo al alumnado en todos sus aspectos con el objetivo de potenciar la prevención y el desarrollo humano
Evolución de la orientación
Principio de su existencia
Ajuste al trabajo de los adolescentes
Años treinta
Modelo clínico
Mediados s. XX
Enfoque del ciclo vital
Años sesenta
Intervención en grupo
Años setenta
Importancia de los aspectos de prevención, desarrollo y aspectos correctivos
Años ochenta
Influencia del enfoque del ciclo vital
Potenciación del modelo de consulta
Elementos del concepto de orientación
¿Qué?
Proceso de ayuda y acompañamiento
¿Quién?
Los agentes de la orientación
¿Cuándo?
A lo largo de la escolarización
¿Por qué?
Para potenciar la prevención y el desarrollo integral de la persona
¿Dónde?
Aula
De manera individual
¿A quién?
Alumnado
Familias
¿Cómo?
Modelo de consulta
Modelo de programa
Modelo clínico
PRINCIPIOS DE LA ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
Principio de prevención
Basado en la necesidad de preparar a los individuos para superar crisis a lo largo de sus vidas
Principio de prevención primaria
Pretende disminuir el número de enfermos en el futuro
Principio de prevención secundaria
Pretende identificar y aplicar tratamientos a individuos con casos problemáticos
Principio de prevención terciaria
Reduce la posibilidad de que vuelvan a aparecer esos problemas
Principio de desarrollo
Apoyar a las personas en el desarrollo de habilidades que le permitan enfrentarse a los requerimientos de las diferentes etapas evolutivas
Proporcionar a las personas situaciones de aprendizaje que posibiliten la construcción de esquemas conceptuales
Principio de intervención social
El orientador ayuda al individuo para que pueda adaptarse al medio
Principios filosóficos y antropológicos
Apoya al individuo para que aprenda a manejar y adaptarse a sus limitaciones sociales y a los condicionamientos ambientales
FUNCIONES DE LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
Modelo del cubo de las 36 caras
Recoge las posibles dimensiones de la intervención orientadora
3 categorías
Objetivo de la intervención
Finalidad de la intervención
Métodos de intervención
Modelo de Drapela
Modelo de las 48 casillas
A partir de
Asesoramiento
Consulta
Intervención
Modelo de Álvarez Rojo
Dimensiones análisis de la Orientación
Contextos
Modelos de intervención
Destinatarios
Métodos de intervención
Funciones asignadas
Álvarez Bisquerra
Organización y planificación de la orientación
Diagnóstico psicopedagógico
Programas de intervención
Consulta
Evaluación
Investigación