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Teóricos Sociológicos da Educação - Coggle Diagram
Teóricos Sociológicos da Educação
Pensamentos compartilhados por Karl Marx e Max Weber
Educação é uma forma de Dominação
Educação Dualista, educação diferente dependendo do grupo social
Abordam a Sociedade Capitalista
O foco do estudo de ambos não era a educação
Dominação de um grupo sobre o outro
Karl Marx (1818-1883)/Reino Alemão
Sociologia Materialista, Histórica e Dialética (História pode ser compreendida por meio da produção material)
Luta de Classe: Burguesia X Proletariado
Burguesia (detém os recursos materiais para produção) e proletariado (detém forma de trabalho).
Exploração de uma classe pela outra: Crise Revolucionária: Queda do Capitalismo
Educação:
Sociedade Capitalista
Sociedade possui: Infraestrutura (produção material) e Super Estrutura (ideologia) . Escola (educação) faz parte da Super estrutura.
Ideologia aplicada é a das classes Dominantes (Burguesia)
Objetivo da Ideologia Burguesa: manter o domínio da sua classe
Educação é usada para manutenção da Hierarquia Social
Educação desejada por Karl Marx: Laica, pública, onde o estado oferece uma educação de qualidade e igual a todos, educação emancipatória.
Educação Intelectual (mental)
Tecnológica (profissional)
Corporal (física)
O social muda o educativo/ o educativo muda o social
Max Weber (1864-1920) Alemanha
Sociologia Accionalista, compreensiva, interpretativa e explicativa.
SOCIEDADE é um sistema de PODER em todos os níveis
Ação Social (individuo)
Afetiva
Racional
Em relação a Fins
Em relação a valores
Tradicional
Educação
Meio de Manutenção da Dominação e educação contribui para a seleção social
Carismática( desenvolvendo no individuo um dom )
Tradicional (preparar o individuo para ter uma conduta de vida)
Racional burocrática (transmitir conhecimento especializado)
Estrutura Social do Poder
Social (status)
Luta Pelo poder (Partidos)
Econômica (classes)
Pensamentos Divergentes entre Max Weber e Karl Marx
Max Weber foca mais no Individuo e Karl Marx na estrutura da Sociedade
Para Weber a característica mais marcante da sociedade Capitalista é a racionalização democrática para Marx é a exploração de uma classe pela outra (grifo meu)
Para Marx educação é espaço de reprodução ideológica dos interesses da classe dominante para Weber é um novo tipo de controle da dominação Burocrática
Para Marx a educação pode oprimir ou libertar e para Weber a educação pode selecionar e estraficar
Marx encontra poder no externo para o individuo e Weber no individuo para o externo
Mapa mental
Cheila de Oliveira/Polo de Sapiranga
Referências: LOPES, PAULA. Educação, Sociologia da Educação e Teorias Sociológicas Clássicas: Marx, Durkheim e Weber. Repositório Institucional da Universidade.Autónoma de Lisboa, 2012.
BIBIANO, Priscilla. Marx e a Educação, 04 de out. 2014. Disponível em: <www.youtube.com/watch?v=LvQB3fqENDc>
UNIVESP. Sociologia da Educação - Aula 3 - Clássicos da Sociologia - Weber, 27 de abr. 2015. Disponível em: <www.youtube.com/watch?v=ecViMnXIc3Y>
