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Introduction Cohorte#1250 - Coggle Diagram
Introduction Cohorte#1250
Cette formation sera une réussite si
si je survis aux heures assise non stop
si on est heureux de l'avoir faite
l'ensemble des participants a réussi
on croit en soi et au groupe
on s'entraide
avec de la solidarité
je m'en donne les moyens
une équipe qui gagne
on a tous appris quelque chose
bonne ambiance de groupe
ils sont sympas sur la notation
tout le monde participe avec les autres
on s'investit
on travaille en équipe
on bosse !!!
si on se surpasse
si on s'en donne les moyens
on avance dans le calme et la bonne humeur
les formateurs et les participants réussissent à maintenir du dynamisme et de la bonne humeur
on partage nos connaissances
on reste régulier dans notre travail
on survit à l'overdose d'écran
je garde ma motivation
on croit en ses capacités
on est confiant
mon PC ne passe pas par la fenêtre
il n'y a pas d'abandon
on s'épanouit, on s'enrichit
on a tous notre diplôme
tout le monde y met du sien
on aime ce qu'on fait
on reste bien attentif
j'ai plus de chauffage dans mon bureau
Appréhender au mieux notre future fonction
On progresse tous ensemble
Règles de vie
BIenveillance
Désamorcer les conflits éventuels
Esprit d'équipe
Se soutenir
Personne n'est nul
Se soutenir les uns les autres
Ne pas baisser les bras
Communication et partage
Dynamisme
Créativité
Echange d'expérience
Etre à l'écoute et s'entraider
Cohésion
Pas de question bête, on est là pour apprendre !
Encourager
Emulation
Accepter les différences
Bonne humeur
Gentillesse
Respect de chacun
Ne pas porter de jugement
Patience
Etre actif dans la formation
Calme
Croire en nous
Altruisme
Etre poli
Etre ponctuel
Partager ses infos
Les Fantastiques Numériques
Référent de la cohorte: Florimond Lemitre
Compétences transversales visées
Etre autonome, avoir le sens de l'initiative
S'adapter à un utilisateur
Donner envie d'apprendre, de s'intéresser
Etre au service de l'autre
Etre patient et accompagner
Etre capable de collaborer
Avoir le sens de l'accueil, de l'empathie, de l'écoute
Etre responsable, diriger
Avoir une bonne communication et pédagogie
Pouvoir synthétiser une situation, une information
Capacité d'analyse
Savoir tenir un délai, avoir le sens de l'organisation
Etre flexible et disponible
Faire de la veille,se tenir informé
Pouvoir rester calme
Rester neutre, professionnel, sans jugement
Accueillir et sourire
Etre ingénieux
Etre discret
Gérer son stress
Maîtriser ses émotions
Compétences professionnelles visées
Valoriser le numérique sur un territoire
Diffuser/transmettre les savoirs
Faire une veille informationnelle sur les nouvelles technologies/plateformes/services numériques
Favoriser la cohésion au sein d'une communauté numérique
Effectuer de la médiation numérique individuelle ou collective
Assister sur l'installation du matériel numérique
Animer des ateliers
Diagnostiquer un territoire
Informer et collaborer avec les partenaires
Concevoir des supports de communication
Concevoir des ressources pédagogiques
Assister techniquement des publics
Accompagner et autonomiser les publics
Former les usagers et répondre à leurs questions
Analyser les besoins de l'interlocuteur
Concevoir et exposer un plan d'action, et faire le bilan assimilé