Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ПСИХОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ РАЗЛИЧИЙ ЛИЧНОСТИ :star: :fire: :, Павлов, С…

- - - - Зигмунд Фрейд
        
        Введение понятия "Защитных механизмов"
        Введение понятия "влечения" и "эдипова комплекса"
        Разработка структуры личности (Супегэго, эго и ид)
        Периодизация развития личности и фиксаций
      - Карл .Юнг
        
        Введение понятие "архетип"
        Введение понятия "коллективное бессознательное"
        Интроверсия и экстраверсия
        Определение наиболее важны архетипов, которые присущи личности
      - Эриксон
        
        Психосоциальная, а не психосексуальная теория развития личности (отмечает важность среды, а не сексуальных влечений в развитии человека)
        
        Доминирует не ИД, а ЭГО - сознательная часть личности человека
        
        Введение понятие 'кризиса" и определение его важности в развитии психики
      - Карен Хорни
        
        Оппозиция ортодоксальному и сексистскому фрейдизму, обозначение защитных механизмов у женщины
      - Альфред Адлер
        
        Преимущественное влияние на развитие личности - комплекс неполноценности, а не влечение.
        Введение понятия "стиль жизни"
    - - Эрик Фром
        
        Определение негативной и позитивной свободы
        Определение личности, подверженной авторитарному стилю правления
        Определение понятия "бегство от свободы" И МЕХАНИЗМА бегства
      - Виктор Фланкл
        
        Определение понятия Логотерапия
        Экзистенциальная свобода и её влияние на развитие личности
  - - - Сергей Леонидович Рубинштейн
        
        Единство сознания и деятельности
      - Алексей Николаевич Леонтьев
        
        Основатель теории деятельности - деятельность и психика едины
      - Лев Семёнович Выготский
    - - Карл Роджерс
        
        Я-концепция
        Самоактуализация личности
        Клиент-центрированный подход
        
        Гордон Олпорт
        
        Диспозициональная концепция личности
        Понятие и критерии зрелой лчиности
        
        Абрахам Маслоу
        
        Возможность самоактуализации личности
        Иерархия потребностей
  - - - Поведение человека адаптивно Связь между стимулом и реакцией
        Отрицание важности бессознательного
        Важность классического научения
    - - Закон Эффекта
        Закон упражнения
        Оперантное научение
    - - Научение посредством социального опыта и наблюдение за поведение людей
        Саморегуляция личности
    - - Оперантное научение
- - - - Маска
      - Эго
    - - Самость
      - Тень
      - Анимус/Аниме
  - - - Суперэго
      - Эго
    - - Ид