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ESCUELA NUEVA, INTEGRANTES - Coggle Diagram

- - - - Ligue Internationalle d’Éducation Nouvelle
      - Boletín Pour l’ère Nouvelle
- - - - AL método Montessori se le denomina: (Método de la pedagogía científica), por el cual se basa en la observación objetiva del niño, en la experimentación y en el trabajo de los docentes.
      - El método de Decroly, es igualmente considerado como expresión de la pedagogía científica, por basarse en la observación y en la experimentación sobre la forma natural del aprendizaje espontáneo de los niños.
      - El método de los proyectos, fue elaborada por John Dewey, parte del principio esencial de la vida, con toda la riqueza de sus aspectos de acción, pensamiento y sentimiento, debe ser llevada al seno de las clases.
      - El método de Cousinet, es un método activo y de aprendizaje y no un método de “enseñanza”. Sus principios son: la libertad y el trabajo por grupos.
      - Los métodos y las técnicas de Freinet se reivindica, a contracorriente de la educación tradicional, en el ensayo experimental, en el proceso de tanteo y en cualquier etapa del desarrollo de la vida humana.
- - - - LA TRANSFORMACIÓN DE LAS ESTRUCTURAS RURALES, LA CONVERSIÓN DE LA FAMILIA PATRIARCAL EN NUCLEAR
      - TRANSFORMACIONES POLÍTICAS, CARACTERIZADAS POR LA ASPIRACIÓN DEMOCRÁTICA, POR LA LUCHA POR ALCANZAR LOS IDEALES DE LIBERTAD, IGUALDAD Y FRATERNIDAD