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ANSIEDAD: La marca del miedo, Argumentación de causa-efecto, Enumeración…
ANSIEDAD: La marca del miedo
Inquietudes (párrafo 2)
Quien vive con inquietudes en casi todas sus actividades
Podría pensar que eso es normal
Pero esa inquietud llega a ser una im portante limitación en el desarrollo de sus capacidades personales
Quien la sufre puede perder oportunidades de estudio, trabajo, amistades y hasta relaciones amorosas
Necesidad del miedo
(Párrafo 1)
Ansiedad, angustia y miedo son prácticamente ,lo mismo, aunque algunos autores establecen diferencias a partir de la manera en que se manifiestan
Ansiedad son las manifestaciones físicas del temor
Angustia es el miedo sin causa evidente
(Párrafo 2)
El miedo podemos definirlo como una sensación de peligro inminente y se acompaña de cambios físicos
Así pues, es una respuesta adaptativa
(Párrafo 3)
La relajación es una sensación de placidez que se puede perder con un estímulo nimio
Al principio es casi imperceptible pero va llamando nuestra atención
entonces el placer se torna en curiosidad
Si la curiosidad no es satisfecha se genera más tensión y el miedo se hace perceptible
(Párrafo 4)
El miedo extremo es consecuencia
de una incertidumbre que presagia
el máximo dolor ligado a la muerte
Como
le sucedió a Carlos y a Javier
Párrafo 6)
El miedo puede hacernos sufrir intensamente
De ahí que a veces se le considere una enfermedad, aunque sea un fenómeno natural
Más aún, es indispensable para la supervivencia. Nos avisa de los peligros y nos da herramientas para protegernos
Pero, cuando
el miedo que se siente es desproporcionado estamos frente a un trastorno de ansiedad
Control de emociones
(Párrafo 1)
El miedo es una función
normal, contamos con un mecanismo fisiológico
que lo regula.
nos prepara automáticamente, sin la intervención de nuestra conciencia, para defendernos o huir. Esta alarma es un conjunto de circuitos neuronales.
Pero las células pueden enfermar o fallar
dando lugar a diversos
padecimientos, entre ellos los trastornos
de ansiedad.
Premisa-conclusión (desarrollo del un problema)
(Párrafo 3)
Hacia finales del siglo
XIX y principios del XX, se pensaba
que el hipotálamo era el centro coordinador
de las emociones
Hoy se considera que la pieza central en el control de las emociones es la amígdala
Esta recibe información de la corteza
dorso-lateral, así como del hipocampo
A su vez, la amígdala envía información
al hipotálamo recibe información de la corteza
dorso-lateral,
Comparación-contraste
y numeración descriptiva
(Párrafo 4)
Después de un siglo de investigaciones,
el sistema límbico empieza a develar sus secretos.
En buena medida su acción está
programada genéticamente
Sin embargo,
debe configurarse para funcionar en el ambiente
físico, social y familiar
de manera que las experiencias
del desarrollo temprano moldean nuestras respuestas emocionales
Comparación contraste
Plasticidad cerebral
(Párrafo 1)
La plasticidad de los circuitos que regulan el miedo da cuenta de cómo las experiencias vividas organizan modelos de reacción ante las amenazas
Por ejemplo, un niño que fue golpeado
por un maestro temerá encontrarse con
otros maestros en un futuro
Premisa-conclusión (desarrollo de un problema)
(Párrafo 2)
Recordar todos los detalles amenazantes haría imposible
el funcionamiento de esos circuitos
Pero
condensando situaciones de peligro y condiciones de tranquilidad, se consolida un sistema de simbolización del mundo
Haciendo así manejable
la incertidumbre
Comparación-contraste
(Párrafo 3)
Aunque las primeras
experiencias de la vida definen las bases con que empezaremos a enfrentar nuestra realidad
Lo aprendido se puede modificar
Por ejemplo: pueden
provocar en el sistema de alarma una “calibración” más sensible
Así, cambios repentinos que se vivían sin sobresalto se sienten como amenazas mayores y se produce un estado de alerta que facilita la ansiedad
Contraste-comparación y premisa-conclusión(desarrollo de un concepto)
(Párrafo 4)
En los circuitos que regulan el miedo se puede generar una función anómala por diversas causas
Por ejemplo, consumir sustancias tóxicas, por enfermedades sistémicas y por padecimientos
de origen genético.
Premisa-conclusión
y enumeración descriptiva
trastornos de ansiedad
(Párrafo 1)
Ansiedad y dolor están presentes
en muchas enfermedades y representan una señal de alarma que requiere atención inmediata.
Pero
identificar cuándo se trata de una afección entraña una especial dificultad. De hecho, no ha sido sino hasta muy recientemente que
los trastornos de ansiedad se consideran como padecimientos en sí mismos.
Problema-solución y secuencia temporal
(Párrafo 2)
Es hasta 1952 cuando la Asociación Psiquiátrica
de Estados Unidos incluyó
la categoría Neurosis de ansiedad
Hoy
la investigación clínica y las neurociencias permiten reconocer diferentes trastornos de ansiedad
Problema-solución y secuencia temporal
(Párrafo 4)
Los trastornos de ansiedad son la principal razón de consulta psiquiátrica en México y el mundo
Con cifras que alcanzan hasta 14 % de la población adulta
Premisa-conclusión(Desarrollo de un concepto)
Tratamiento
(Párrafo 1)
Buena parte de los trastornos de ansiedad
requieren una intervención inmediata que
contemple los aspectos biológicos,
sociales, culturales y psicológicos
Los medicamentos son herramientas muy
efectivas en estos casos
Además es
necesario echar mano de psicoterapia
específica
Enumeración descriptiva
(Párrafo 3)
La psicoterapia siempre está indicada
y su modalidad depende del
tipo de trastorno de ansiedad del
paciente.
Por ejemplo: la de sensibilización
progresiva es la más recomendada
En otros casos se recomienda
la terapia cognitivo-conductual
Premisa conclusión
(Párrafo 2)
Los ansiolíticos actúan inhibiendo la sobre-excitación de las neuronas, su actividad
es rápida(pocos minutos) y puede controlar un ataque pero no evita que vuelva a suceder
Los antidepresivos
en cambio
, aunque tardan de dos
a tres semanas en empezar a tener efecto,
pueden lograr que los síntomas no se repitan.
Comparación-contraste
Argumentación de causa-efecto
Enumeración descriptiva
Premisa-conclusión(desarrollo de un concepto)
Enumeración descriptiva
Premisa-Conclusión(desarrollo de un problema)
Premisa-conclusión (desarrollo de un problema)
Tellez, E. (07 de Noviembre de 2021).
Trastornos de ansiedad: la marca del miedo
.
http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/250/trastornos-de-ansiedad-la-marca-del-miedo
Alumna: Cristina López Suárez
Programa: LEAV UV
Matrícula: ZS21012869