Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การกำหนดจุดมุ่งหมายของหลักสูตร - Coggle Diagram
การกำหนดจุดมุ่งหมายของหลักสูตร
ความสำคัญของจุดมุ่งหมายของหลักสูตร
นักเรียน
จุดมุ่งหมายจะเป็นทิศทางในการเตรียมตัวผู้เรียนก่อนเรียน
ผู้บริหารหลักสูตร
การบริการหลักสูตรเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้บรรลุตามจุดมุ่งหมายที่กำหนดไว้
ครู
จัดเตรียมเนื้อหาและวิธีการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนตามที่จุดมุ่งหมายกำหนดไว้
โครงสร้างของจุดมุ่งหมาย
ส่วนที่เป็นเนื้อหา
เป็นส่วนที่จะตอบคำถาม "อะไร" ซึ่งได้แก่ เรื่องราวที่จะนำมาเสนอ หรือให้เกิดการเรียนรู้ในตัวผู้เรียน
ส่วนที่เป็นพฤติกรรมการเรียนรู้
เป็นส่วนที่จะตอบคำถาม "จะให้เกิดการเรียนรู้อย่างไร" ซึ่งได้แก่ ประเภทพฤติกรรมการเรียนรู้ 3ด้าน คือ พุทธิพิสัย จิตพิสัย และทักษัพิสัย
กระบวนการและวิธีการกำหนดจุดมุ่งหมายของหลักสูตร
1.วิธีประชุมอภิปรายในแง่ของหลักวิชา
2.วิธีประชุมให้ความคิดเห็นต่อคำถามโดยตรง
3.วิธีประชุมพิจารณาจุดมุ่งหมายที่มีอยู่แล้ว
4.วิธีศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการทางสังคมและของผู้เรียนทุกด้านการศึกษา
การกำหนดจุดมุ่งหมายของหลักสูตร
การกำหนดจุดมุ่งหมายในส่วนที่เป็นเนื้อหา
ต้องอาศัยพื้นฐานด้านต่างๆ เพื่อให้ได้จุดมุ่งหมายของหลักสูตรที่ดีชัดเจน และเหมาะสมสอดคล้องกับปรัชญา ค่านิยมของสังคม สภาพปัญหาและความต้องการของผู้เรียน
การกำหนดจุดมุ่งหมายในส่วนที่เป็นพฤติกรรมการเรียนรู้
การแสดงออกมาโดยใช้กริยาและพฤติกรรมซึ่งกริยาในแต่ละจุดมุ่งหมายสะท้อนให้เห็นความสามารถของผู้เรียนในด้านใดด้านหนึ่งของทั้ง 3 ด้าน คือ พุทธิพิสัย จิตพิสัย และทักษะพิสัย