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Desarrollo de emociones positivas en los alumnos de primaria.
Enfoque
cualitativo
Variables
Conocimiento de las emociones
positivas y negativas en los alumnos.
Indicadores
Empatia
Herramientas
Entrevista
Actividades (autorretrato)
Diagnostico socio-emocional
Resultados
Actitudes de los alumnos
Inteligencia emocional
Indicadores
Habilidades sociales
Herramientas
Entrevista
Guía de observación de taller socio-emocional aplicado por psicólogas practicantes
Autorregulación
Objetivo
Incrementar la motivación en los alumnos, para favorecer el comportamiento, participación y conocimientos en el aula.
Preguntas
¿De que manera influyen las habilidades socio-emocionales en el aprendizaje de los alumnos? ¿Cómo podemos evaluar las emociones en los niños de primaria?
supuesto
Conocer las habilidades que los niños tienen para expresar, reconocer y manejar sus emociones.