Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
واقعیت مجازی - Coggle Diagram
واقعیت مجازی
نکات واقعیت مجازی
فراگیران با توجه به سرعت یادگیری خودشان ی آموزند
مناسب برای آموزش افراد با نیاز های ویژهد
به عنوان روشی جایگزین در ارائه مواد آموزشی
رویدادهایی را امکان پذیر میکند که با وسایل دیگر امکان پذیر نیست
نیازمند مشارکت کنندگان فعال
صرفاً یک ابزار است
کمک به فرایند یادگیری
کاربرد های واقعیت مجازی
3 .آموزش در پزشکی
4 .شبیه سازی برای اموزش در کالس
2 .شبیه سازی برای خلبانان
5 .شبیه سازی برای بیماران
1 .شبیه سازی برای سربازان
6 .تورهای مجازی
ضرورت استفاده
رفع، کاهش مشکلات نظام آموزشی
هماهنگی و همکاری نظام آموزشی
مشارکت و فعالیت هرچه بیشتر
پیشرفت سریع علوم و تکنولوژی
حواس فراگیران در جریان آموزش
تحقق یادگیری بنیادی و موثر
تاریخچه
مورتون هیلینگ،
اختراع شبیه سازی با نام سنسور
ایوان ساترلند
نگاهبه صفحه نمایشگر مانند یک پنجره کند.
شخص از میان این پنجره دنیای مجازی را مشاهده میکند
1860 میلادی
نقاشی های 180 درجه تحت عنوان پانوراما طراحی شدند.
مایرون کروگر ،
اختراع دستگاه واقعیت مصنوعی
به کاربران اجازه تعامل با اشیای مجازی را می داد
چارلز ویتاستون
درک یک تصویر سه بعدی دو ازعکس تخت و دو بعدی را در برابر چشم های انسان
دلایل استفاده از واقعیت
مجازی در آموزش
یادگیری سریعتر
مسافرت در زمان و مکان
حافظه بهتر
دانش آموزان با نیازهای ویژه
آموزش های پرخطر یا پرهزینه
تعریف
محیط های تجربه شده
ترکیبی از
تکنیک های برنامه نویسی پیشرفته
از سرعت بالای رایانه ها
ارتباط با دنیای مجازی
تعامل واقعی درموقعیت های سه بعدی
لباس های سیمی
عینک های چشمی
تفاوت واقعیت مجازی و واقعیت افزوده
به جای خلق کامل یک محیط مصنوعی، یک مکمل در دنیای واقعی
تعامل همزمان در فضایی حقیق
ثبت سه بعدی داده های دیجیتال در فضایی حقیقی
تلفیق تصاویر مجازی در یک فضای حقیقی
طبقه بندی واقعیت مجازی
2 .تعاملی یا غیرفعال
3 .یک کاربر یا چندکاربر
1 .استاتیک یا پویا
بایدها و نبایدها در استفاده از
واقعیت مجازی در آموزش
واقعیت مجازی جایگزین آموزش واقعی نیست
نادیده گرفتن نقش معلم
مناسب نبودن برای تمام اهداف آموزشی