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Psicología de la Educación, image, image, image, image, image, image,…

- - - - Ciencia donde la conducta es observable
- - - - Principal representante del condicionamiento clásico.
        
        Sus estudios generan interés en el área educativa al hablar de comportamiento y estímulos.
      - Jean Piaget
        
        Es considerado como el padre de la epistemología genésica que habla de que el conocimiento y la inteligencia
        
        También conocido por sus aportes al estudio de la infancia y su teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia
        
        Educar es adaptar el individuo al medio ambiente social
        
        Lev Vigotsky
        
        Señala que el desarrollo intelectual no puede ser entendido como independiente del medio social en el que se encuentra cada persona,
        
        Reduce la psicología y el aprendizaje a una simple acumulación de reflejos entre estímulos y respuestas.
        
        J.F Herbart
        
        Tuvo distintos aportes a la psicología de la educación
        
        La alfabetización, el estudio de las diferencias individuales, la psicometría y el interés por el aprendizaje.
        
        Maria Montessori
        
        Se basa en un triangulo: Ambiente-Niño-Amor
        
        Gran importancia al ambiente en donde se desarrollan los individuos
- - - - Se diseñan estrategias para el aprendizaje.
        
        Sus investigaciones, siempre bajo un marco científico
        
        Sus principios teóricos y prácticos también se aplican en otros contextos, como el militar, la salud pública o la familia.
- - - - La enseñanza del aprendizaje de ambas partes alumno y docente.
      - Es unidireccional, imparten entre ellas pero no se mezclan
- - - - Es muy fundamental en la compresión del proceso de formación y desarrollo armónico de la personalidad del estudiante.
        
        Métodos de enseñanza en la psicología educativa.
        
        El método de enseñanza es el medio que utiliza la didáctica para la orientación del proceso enseñanza-aprendizaje
        
        Se dividen en cuatro: inductivo, deductivo, analítico y sintético
        
        Inductivo
        
        Este método genera gran actividad en los estudiantes, involucrándolos plenamente en su proceso de aprendizaje
        
        Se basa en la experiencia, en la observación y en los hechos al suceder
        
        Deductivo
        
        El maestro da conceptos o definiciones de las cuales van siendo extraídas conclusiones y consecuencias.
        
        Un ejemplo son las Matemática, los cuales pueden ser aplicados para resolver los problemas o casos particulares.
        
        Analítico
        
        Por medio del análisis se estudian los hechos y fenómenos separando sus elementos constitutivos.
        
        Para determinar su importancia, la relación entre ello y cómo funcionan estos elementos
        
        Sintético
        
        Recapitulación, diagrama, definición, conclusión, resumen y esquema
        
        Esta clasificación es de suma importancia para la preparación y evaluación de las experiencias de enseñanza de aprendizaje de los alumnos