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Los Trastornos del Espectro Autista, Referencia: Hervás Zúñiga, A.,…

- - - - 75% de las causas sigue siendo desconocidas (factores ambientales, genéticos, edad paterna).
- - - - Debe ser intensiva.
      - Debe ser dentro de los entornos naturales del niño.
      - Tener un equipo multidisciplinario.
  - - - Favorecer el juego, aprendizajes y autonomía. Métodos alternativos de comunicación.
    - - Niños con TEA y capacidad intelectual media: se recomienda una escuela ordinaria.
      - Adecuar a las exigencias sociales.
    - - Mejorar competencias sociales, ampliación de intereses, control de impulsividad.
        
        Suelen presentarse comorbilidades como la ansiedad, por la autoconciencia de sus propias dificultades y frecuentes fracasos.
        
        Suele presentarse acoso escolar.
    - - Su conducta, afectividad y capacidad de socialización vendrá determinada de anteriores etapas.
      - Es una etapa conflictiva para las personas con TEA.