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Reestructuración ambiental del entorno de intervención - Coggle Diagram
Reestructuración ambiental del entorno de intervención
¿Qué es el ambiente?
-Son todos los aspectos que viven con la persona e influye en las necesidades de esta.
Factores:
Clima social: Cuidados y ayuda que recibe una persona. Ayudar en lo necesario para potenciar la autonomía.
-Los técnicos de APSD deben colaborar en la preparación de los espacios y los materiales, tanto en el ámbito domiciliario como en el residencial, además de fomentar un adecuado clima social.
Entorno físico: Los espacios donde residen las personas usuarias: organización y distribución, mobiliario, seguridad…
Cómo favorecer el ambiente:
-Las personas usuarias con algún tipo de demencia o desorden cognitivo deben vivir en un ambiente estructurado, con la finalidad de que puedan ser más autónomos y de que su entorno se vuelva predecible.
-Un ambiente estructurado es aquel en el que la persona conoce su funcionamiento, se mueve con seguridad y es capaz de predecir la situaciones que va a ocurrir, es decir, un entorno intuitivo.
Condiciones ambientales:
-Para mantener un ambiente estructurado es obligatorio: La orientación de la persona usuaria y que pueda desenvolverse con seguridad en su entorno.
-En todas las unidades familiares deben: saber el lugar de donde se encuentran las cosas y adquirir el hábito de dejarlas en el mismo sitio.
-Y lo mismo deben hacer los usuarios en sus habitaciones con sus pertenencias.
Orden:
La iluminación:
-Es un elemento básico de confort.
-Se utilizará para conseguir ambientes estimulantes.
-Se aprovecha la luz solar.
-Si se utiliza la luz solar se establecerá: el espacio y el uso al que se vaya a destinar.
-Utilizar elementos de oscuridad para tener en cuenta algunos principios
La temperatura
-Es una condición fundamental para el bienestar de la persona para su motivación: en domicilios temperatura deseada y en centros residenciales entre 20º y 23º grados.
Ventilación:
-Una buena ventilación es imprescindible en el propio domicilio o centro residencial.
-La natural es la más adecuada e higiénica.
-Se deberá utilizar ventilación artificial donde para la natural no llegue o cuando la meteorología lo requiera.
El aislamiento termoacustico:
-El ruido es un factor que causa irritabilidad o molestia y dificulta la relajación y el descanso.
-Hay que tomar medidas para evitar el ruido.
En el domicilio se tienen lugares propios mientras que en la residencia se suele reducir a una sola habitación. El cual será el lugar más íntimo de la persona.
Hay que dejar que la persona lo decore a su gusto.
Diseños de espacios y materiales:
-Las diferencias individuales entre las personas.
-Las necesidades que tienen las personas.
-Barreras: son los obstáculos arquitectónicos o comunicativos que son un impedimento para las personas, por un lado, para las que tengan limitaciones motrices, y por otro, limitaciones sensoriales o psíquicas.
Un buen ambiente contribuye a:
-Fomentar la autonomía: se facilita el uso del entorno con autonomía e independencia
-Mejora el bienestar emocional y autoestima al ser capaz de desenvolverse
-Potencia el desarrollo personal al disponer de un ambiente predecible, la persona va ganando dominio.
-Crea entornos seguros: espacios estructurados disminuyen el riesgo de accidentes
-Incrementa la inclusión social: facilita la participación en contextos sociocomunitarios.
Tipo de usuarios y características específicas:
Personas con dificultades para el desplazamiento
Personas que necesitan sillas de ruedas para desplazarse
Personas con discapacidad sensorial
Personas con discapacidad mental o alteración cognitiva
La accesibilidad:
-La accesibilidad hace referencia a las características urbanísticas, arquitectónicas, de transporte o de comunicación que permiten el acceso a cualquier persona.
Arquitectónicas
-Urbanísticas: vías y espacios de usopúblico (acerasestrechas,desniveles,pivotes...).
-En la edificación: interior de edificios públicos y privados (puertas estrechas, escaleras...).
-Transporte: dificultan la utilización de medios de transporte (rampas).
Comunicación
-Barreras en la comunicación: dificultan, limitan o impiden la expresión o recepción de una comunicación en cualquier medio (semáforos sin señal sonora).
Tipos de comunicación:
Lenguaje verbal:
-Escrito: representación gráfica de signos.
-Oral: por sonidos.
Lenguaje no verbal:
-Visual: producido mediante la vista.
-Gestual: realizada al utilizar distintas partes de nuestro cuerpo en gestos cotidianos.
-Acústico: por medio de sonidos no articulados. Se transmiten a través del oído.
Barreras de la comunicación:
-Las personas con discapacidad sensorial: vista/oído o alteraciones mentales pueden tener dificultades a la hora de comunicarse con otras personas. Es por ello por lo que existen los
sistemas alternativos de comunicación. Estos son vías alternativas o procedimientos dirigidos a personas que no pueden utilizar los lenguajes convencionales a causa de sus limitaciones.
-Vía postal: cartas, postales. Hoy en día se utiliza menos este recurso.
-Vía telefónica: a través del teléfono fijo, móvil...
-TIC (tecnología de la información y comunicación): Internet: cada vez más extendido y videoconferencia (Skype, Facetime, zoom, meet...).
Estrategias para mejorar la accesibilidad:
-Para mejorar la accesibilidad y promover la autonomía de las personas es necesario que adoptemos diferentes estrategias:
-Adaptaciones del hogar.
-Reestructuración ambiental y decoración del espacio.
-Diseño arquitectónico de edificios destinados a personas mayores y discapacitadas.
-Sistemas de comunicación alternativos.
Actuaciones del técnico de APSD:
-Es importante que el técnico en apsd sepa la mejor manera de comunicarse con las personas a las que atiende. Es por ello que puede realizar una serie de actuaciones para facilitar la comunicación:
-Reconocer los hábitos y recursos de la persona para comunicarse adecuadamente.
-Realizar actividades sencillas.
-Favorecer los diálogos, adaptando el lenguaje a la persona usuaria, expresar los sentimientos...
-Conocer algún sistema alternativo de comunicación.
-Relacionar a la persona con su entorno, evitando así el aislamiento de la misma.
Redes sociales:
En muchas ocasiones ocurre que las personas en situación de dependencia tienen dificultades para mantener las relaciones sociales debido a razones como:
-Limitaciones no le permiten tener momentos de ocio, por lo que no sale con frecuencia y eso hace que su circulo social sea más limitado.
-La persona puede tender al aislamiento a causa de su situación.
-El círculo social que antes tenía la persona puede retirarse si la persona no goza de las condiciones que antes tenía.
Productos de apoyo:
-Son dispositivos y herramientas destinadas a paliar las limitaciones funcionales de las personas con algún déficit y favorecer su autonomía personal.