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Teoría socio-histórica de Lev Vigotsky, ARMANDO HERNANDEZ CERVANTES -…
Teoría socio-histórica de Lev Vigotsky
Implicaciones educativas de
la teoría de Vygotsky
Se señalan tres ideas básicas que tienen relevancia
en educación:
Los procesos de aprendizaje ponen en
márchalos procesos de desarrollo:
La trayectoria del desarrollo es de afuera hacia adentro por medio de la intercalación por me dio de los procesos interpsicologicos
PROCESO PSICOLOGICO
Intervención de otros miembros del grupo social
como mediadores entre cultura e individuo
esta interacción promueve el desarrollo de los procesos psicológicos
PROCESO PSICOLOGICO SUPERIOR
Desarrollo psicológico visto de manera
prospectiva:
En el proceso educativo normalmente
se evalúan las capacidades o funciones que el niño domina completamente y que el niño ejerce de manera independiente la idea es comprender en el transcurso del desarrollo el surgimiento de lo que es bueno
ZONA DE DESARROLLO PROXIMO
NIVEL REAL DE DESARROLLO
INTERNALIZACIÓN
uno de los aportes mas importantes de Vygotsky lo constituye la relación que establece entre el pensamiento y el lenguaje.
SIGNO
El signo es aquel que está en lugar del objeto al que representa, y que por una relación convencional o de semejanza
INTERACCIÓN SOCIAL
La interacción social es la manifestación mediante la cual se convoca la posterior influencia social que recibe todo individuo
APRENDIZAJE
gracias al pensamiento y al lenguaje es por el cual nosotros tenemos un aprendizaje y un cierto ...
DESARROLLO
EL método de vigotsky
La perspectiva evolutiva de Vygotsky es el método
principal de su trabajo, señala que un comportamiento solo puede ser entendido si se estudian sus fases
Este énfasis le da prioridad al análisis de los procesos
METODO GENETICO
ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO
La zona de desarrollo próximo es un concepto creado por Vigotsky que se refiere a la distancia que existe entre el desarrollo psíquico actual del sujeto y su desarrollo potencial. Por esta razón es un concepto de suma importancia para la educación en todos los niveles de enseñanza
POTENCIAL
ARMANDO HERNANDEZ CERVANTES