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Le comportement dans les groupes - Coggle Diagram
Le comportement dans les groupes
La nature du groupe
Le groupe
: ensemble d'individus interdépendants dnas la réalisation objectifs communs
Ex : Terry Anderson (Enlevé au Liban; séquestré pendant plus de 6 ans)
Se nourrir de la présence des autres
Personne ne se développe indépendamment du groupe
Stockholm Syndrome???
Les fonctions du groupe
Atteinte d'objectifs difficilement réalisables individuellement
définition du soi : s'identifier à organisations sportives, établissements scolaires,...
Besoin d'affiliation : santé, résilience,...
La facilitation sociale
Première études
: les autres on un effet positif sur la performance (on travail mieux en groupe que seul)
L'effet de la simple présence d'autrui sur la performance : tâche visio-motrice mieux réussie avec un auditoire
Bref, non seulement la compétition, mais même juste la simple présence d'autres personnes, fait augmenter la performance (facilitation sociale)
L'effet de la compétition sur la performance : cyclistes plus rapides en groupe que seuls; vitesse du moulinet sur la canne à pêche plus rapide en groupe
Par contre...
L'effet néfaste de la présence d'autrui : des meilleurs contre-arguments sont générés seul que en équipe
Effet simple de présence
(Modèle de Zajonc)
Première composante
Présence des autres = activation de l'organisme
Deuxième composante
Exemple Donkey Kong (droite-gauche inversé)
Augmentation de la rigidité : plus susceptibles aux réponses dominantes
Troisième composante
Tâche facile/automatique : meilleure performance - réponse dominante = réponse correcte
Tâche difficile/nouvelle : performance détériore - réponse dominante = inexistante ou incorrecte
Ex : Expérience des coquerelles dans le labyrinthe (parcours facile = plus rapide; parcours difficile = plus lent)
Effet d'appréhension de l'évaluation
: Ceux qui savent qu'ils sont activement évalués performeront mieux que ceux qui pensent être seuls
La prise de décision en groupe
La pensée de groupe
: Utilisation d’un raisonnement erroné qui évite l’examen critique de la problématique au nom de l’atteinte d’un consensus -
autocensure
Prise de risque
: plus tolérant au risque en groupe, plus conservateur seul
Polarisation
: Les décisions de groupes tendent à être plus extrêmes que celles d’individus isolés
Facteurs de polarisation
Exposition à de nouveaux arguments
Comparaison sociale : veulent s'évaluer positivement; bien paraitre dans le groupe
Culture et valorisation du risque : Nords-Américains valorisent beaucoup plus la prise de décision risquée; plus tolérants au risque = jugés plus intelligents, créatifs, confiants
Diminution de la pensée de groupe
Groupes hétérogènes : opinions divergentes dans un groupe
Leader discret : ne révèle pas son opinion dès le départ
Avocat du diable : Individu désigné pour réfléchir à des contre-arguments
inclusion d'observateurs externes : pas dans le groupe; examen critique
La psychologie des foules
Désindividualisation
: Diminution de la conscience de soi et de l’autorégulation
Facteurs qui mènent à la disindividualisation
Déresponsabilisation : diffusion des responsabilités; diminution de la probabilité d'être puni
Activation physiologique : présence des autres et nature de l'évènement
Anonymat : peut pas être repéré/identifié
Sur-stimulation (sensorielle) : nuit à la capacité d'être attentif à nous-même
Effets de désindividualisation : Impulsivité, irrationalité, émotivité, comportement antisocial
Propriétés émergentes
: Des comportements qui apparaissent seulement lorsque les individus sont dans un groupe
Expérimentation en laboratoire difficile; matériel d'archives, observations sur le terrain
Encouragement au suicide (
Suicide bating
) : désindividualisation (noirceur, grosseur de la foule)
Pratiques de guerre : rituel de désindividualisation (maquiller, masquer - anonymat) avant le combat = plus de pratiques de guerres à violence élevée (torture, massacre)
Enfants à l'Halloween : En groupe/donne pas info = prennent plus que 1 bonbon + prennent argent