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语言的发展与演变 - Coggle Diagram

- - - - 18世纪---科学授讨开始
        
        最有名的三位
        
        卢梭
        
        《论人类不平等的起源》
        
        赫尔德
        
        《论语言的起源》
        
        获得科学院奖并由科学院指定出版
        
        孔狄亚克
        
        《人类知识起源论》
        
        1769年
        
        柏林普鲁士皇家科学院甚至决定设立专奖,
        以征求有关语言起源问题的最佳解答。
        
        18世纪中叶后
        
        语言起源问题已成为欧洲学界关注的焦点，
        学者加入了辩论的行列
      - 19世纪---“一项不体面的活动”
        
        历史比较语言学的研究，使得人们对语言研究的重心转移到对具体语言的特点及语言亲属关系的关注上
        
        人们逐渐意识到语言起源的不可论证性，所以，1866年巴黎语言学会规定，不接受任何关于语言起源的论文，
        并于1901年再次重申了这个观点
      - 18世纪以前---语言神授说
        
        人们对这个问题很困惑，那时人们并没有那么丰富的知识，
        所以会想出的原因就是语言被神力创造的
        
        直到17，18世纪世纪:神授的概念还是比较主导
        
        在西方《圣经》:上帝不喜欢通天塔的计划，就让所有的建筑者
        说不同的语言，并把他们分开到不同的地方
        
        在中国，语言神授说见于“女娲土造人”
      - 20世纪以后---新探索
        
        一些考古学家通过测量古人类化石的脑容量来判断思维发展的水平，从而推断语言起源的相对年代
        
        研究发现，晚期智人(旧石器时代晚期)的脑容量已和
        现代人差不多，可能已经具有了产生语言所需的思维水平
        
        从30年代到现在，有一批动物学家潜心研究人类近亲黑猩猩的语言能力，发现黑猩猩不仅可以用动作和面部表情进行简单的交际，而且可以利用各种各样的交流信息。经过训练的黑
        猩猩，可以利用手指语或符号学习一些词汇，甚至可以创造
        一些新鲜的用法
  - - - 局限性
        
        手势语缺乏科学依据，无法解释清楚，无声语言如何转化为有
        声语言，手势、身姿等体态符号怎样能转写为声音符号？
      - 9世纪，德国著名心理学家冯德提出，苏联语言学家马尔大力支持
      - 观点
        
        原始的语言不是有声语言，而是手和身体的姿态，声音知识当时辅助性的交际工具。人们在劳动时形成了手势语，后来手势语发展成独立的交际工具，并在这种手势语的基础上逐渐发展出来有声语言
    - - 观点
        
        语言起源于对外界声音的模仿
      - 根据
        
        各种语言中都有一些摹声词
      - 17世纪，德国哲学家赫尔德在《语言起源》中力主摹声学;
        中国清代，张行孚在《说文发疑》也主张摹声学
      - 局限性
        
        客观世界的事物非常多，许多东西无法摹声
        
        如果语言起源于摹声，各种语言的摹声词应该都
        相同但是事实并非如此
        
        任何语言中的摹声词都是少数，
        靠这些少数的摹声词根本不能形成最起码的语言系统
      - 古希腊学派之一的斯多葛学派提出
    - - 观点
        
        语言起源伴随劳动而发出的喊叫。这种喊声演变为劳动号子，并进而演变成原始语言
      - 局限性
        
        一般的个体的劳动叫喊声只是减缓疲劳的本能反应，不具有语言的交际作用
      - 一般的个体的劳动叫喊声只是减缓疲劳的本能反应，
        不具有语言的交际作用。
    - - 观点
        
        语言起源于原始人对各种感受引起的感叹，
        人类的原始语言就是由这种感叹声演变而来的
      - 根据
        
        每种语言中都有一些感叹词。
      - 18世纪，法国启蒙运动先驱卢梭的“感情论”有所倾向;
        中国清代，中国一些学者也采纳此学说
      - 局限性
        
        任何一种语言中的感叹词都数量很少，
        感叹词无法衍变出各类实词
      - 古希腊学派之一的伊壁鸠鲁学派最早提出
    - - 观点
        
        原始人起初没有语言，后来大家彼此约定，
        规定了一些事物的名称就产生了语言
      - 局限性
        
        制定语言契约需要使用一定的商约工具，
        也就是元语言，但是原始人没有此交际工具
      - 18世纪中叶，卢梭在《一些语言的起源》
        中正式提出“社会契约说”。中国古代的儒学大师荀子也
        提出过语言是“约定俗成”的主张
- - - - 社会因素的影响
        
        语言是人类最重要的交际工具，因此语言必须敏锐地反映人类对自然界的
        各种认识和各种社会经验，紧紧跟上社会的发展步伐，语言的交际工具属性
        决定了社会的各种发展变化必然会促进语言的发展变化
        
        当社会上出现了新的现象或新的事物时，语言中就会出现新的词语来指称这些新的现象和事物。
        
        对于原有的事物，随着科学的发展和时代的进步，人们对它的认识有了发展变化，原来指称这些事物的词义也会随之发生变化
        
        为使语言有序高效地为社会服务，社会通过语言规划来影响语言的发展。社会的语言规划对语言发展的影响是巨大的。
      - 心理因素的影响
        
        思维是诸多心理因素中对语言的发展变化影响最大的因素
        
        类推是影响语言发展变化的一种重要的思维惯性
        
        语言在用于交际和思维的过程中，不可能不受到使用语言的人的心理影响。
        这种心理的影响必然会引起语言的发展变化
        
        不同语言社团的人，对语言往往有不同的心理
        
        语言既是人类最重要的交际工具，也是人类最重要的思维工具
      - 语言发展变化的自身因素
        
        语言的发展变化始自言语的出格现象，语言和言语的矛盾运动，是影响语言发展变化的一种重要因素
        
        语言各子系统之间的相互影响，口语和书面语的相互影响，
        语言、方言间的相互接触，也是影响语言发展变化的重要因素
        
        语言的“出格”现象
        
        语言发展变化的自身因素，归根到底来自语言的形式和意义之间的矛盾
        
        社会因素和心理因素这些外部因素只是为语言的发展变化提出了要求、
        提供了动力。但是语言能不能接受和满足外部因素的要求，怎样把这些外部因素的要求和动力，转化为各种各样的具体的发展变化，还要看语言自身的内在因素。
    - - 从语言的外部看
        
        或认为社会发展变化是语言发展的原因;
        或认为地理条件和气候因素不同会带来语言的不同;
        或认为人类的发音器官的改善，带来语言的发展;
        或认为语言使用的经济原则、语言的类推作用，是影响语言发展演变的原因。
      - 从语言的内部看
        
        语言系统内部的矛盾、语言系统与语言功能之间的矛盾是
        影响语言发展演变的重要因素。
        · 不同的归因形成了各种各样不同的解释或学说。
        · 目前，还没有哪个语言学家，哪种学说能全面解释语言演变的原因。
    - - 语言发展变化的规律性
        
        语言的发展变化并不是杂乱无章的，而是具有一定的规律性
        
        不同的语言的发展变化可能遵守不同的规律，同一语言在不同的时期和地区，可能会有不同的发展变化规律，语言的各个子系统也可能有自己不同的规律
      - 语言发展变化的渐变性
        
        语言的发展变化是一种逐渐变化的过程。语言的职能决定了它不可能采取突变的方式，而只能采取渐变的方式
        
        实词虚化是语言发展的一种重要现象
      - 语言发展变化的不平衡性
        
        不同时期语言发展变化不平衡
        
        不同地域的语言发展变化不平衡
        
        语言各子系统发展变化不平衡
        
        不同社会方言的发展变化不平衡
      - 语言发展变化的相关性
        
        在这个大系统中，各种语言单位和各种语言规则，都以各种各样的方式
        相互关联着。因此，每个语言单位、每种语言规则的发展变化，都是相互关联的
        
        某一语言单位或某一个语言规则的发展变化，也会引发与之相关的语言单位或语言规则发生或大或小、或直接或间接的相应的发展变化
        
        语言是由若干个子系统构成的大系统
- - - - 语言分化所形成的社会变体，是社会语言学的研究对象
      - 性别方言
        
        在一定的语言社团中，反映男女性别角色的语言
        
        特点
        
        在词语上，几乎各种语言都存在着或多或少的性别专用词
        
        在语言运用上，男女性别的差异往往更明显
        
        语音上的性别差异是最明显最普遍的
        
        性别方言早在儿童期就开始
        
        年龄方言
        
        不同的年龄，说话特点往往有较大差异，形成年龄方言
        
        特点
        
        许多新的流行语都是从青年人群开始的
        
        在许多地域方言中，常见青年人同老年人讲的方言不一样，青年人讲新派方言，老年人讲老派方言
        
        儿童语言中有较多的儿语词
        
        不同场合、不同的文体，用词造句和语言风格
        也有较大的不同
        
        阶层方言
        
        人们都分属于一定的社会阶层（在阶级社会中还要分属于不同的阶级），不同阶层的人在语言使用上往往会显示出不同特点，形成阶层方言
        
        职业方言
        
        从事各种不同职业的人，往往有自己的“行话”
        
        特点
        
        人们常常用自己熟悉的事物打比喻
        
        听一个人讲话常常能够判断该人从事的职业，或是他的某种经历。
        
        从事不同职业的人，即使不谈论自己的职业，也往往会用许多行话
        
        行话是因职业需要而产生的，是自然而然形成的，
        但是为了保密而产生的特殊职业方言（隐语或黑话），
        则不是自然形成的
        
        每门学科的专门术语都是最明显的行话
    - - 语言分化所形成的地域变体，是最为常见的语言分化现象。
      - 特点
        
        凡使用人口较多、地域分布较广、历史比较悠久的语言，一般都有方言的差异
        
        地域方言的差异主要表现在语音和一般词汇上，基本词汇和基本语法格式的差异相对较小。
        差别很大的方言之间也存在着较多的一致性
      - 形成的原因
        
        异族语言的影响
        
        地狱方言的发展
        
        向共同语靠拢，方言间的差距缩小
        
        离心发展，形式不同的语言
        
        交际的阻隔。交际阻隔造成了语言发展不平衡，使各地区人们所使用的语言出现差异：
        这种语言差异发展到一定程度就形成了方言
    - - 谱系分类
        
        是依据语言的亲属关系对语言进行分类
        
        亲属语的谱系
        
        有亲属关系的划归一个语系中
        语系下面又分为若干语族
        语族下面又分为若干语支
        语支下又分为若干个语种
      - 世界九大语系
        
        每个语系的语言都属于同一祖语。
        世界上最大的两个语系是汉藏语系和印欧语系。
        汉语属于汉藏语系。
        
        汉藏语系
        印欧语系
        阿尔泰语系
        闪-含语系
        乌拉尔语系
        伊比利亚-高加索语系
        马来-玻里尼西亚语系
        南非语系达罗毗荼语系
      - 是由一种祖语分化出来的不同的语言
- - - - 语言联盟
        
        在地域上较为接近的语言，由于在长期的语言接触中相互借贷一些语言要素，会形成一些共同的特点
        
        语言联盟各语言之间的相似性同亲属语言之间的相似性不同
      - 双语现象
        
        社团双语：在一个语言社团中通行两种（或多种）语言
        
        个人双语：指某语言社团的一些成员，能讲两种或多种语言
        
        双语现象是语言接触的必然产物，也是当今人们语言生活中的重要现象
        
        双语现象也包括多语现象
      - 语言借袋
        
        语言间的接触首先表现在词语的相互借贷上。就一种语言来看，有借入和借出之分
        
        词语借贷的三种主要方式
        
        音译：是用借人方语言中相同或相近的语音将源语言词语的读音转录下来
        
        形译：是将源语言词语的书写形式照搬进本族语
        
        意译：意译用借人方语言的材料和构词规则将源语言的词语按照意义翻译过来
        
        词语借贷的其他形式
        
        半音半意译
        
        指对源语言的词语，半段采用音译，半段采用意译
        
        音加意译
        
        指借入词在转录了源语言的词语的读音后，又添加上一个标明词语类属的语素或词
        
        音兼意译
        
        指借人词既转录了源语言的词语的读音，同时又兼顾了它的意义
        
        半形半意译
        
        指对源词语的词语，半段采用形译，半段采用意译
    - - 强迫同化：占统治地位的民族为了奴役和同化被统治民族而采取语言同化政策的结果。
        
        自愿同化：一个民族自愿放弃自己的语言而采用他民族的语言的现象
      - 语言衰落、濒危的原因
        
        语言生态环境的变化
        
        民族征服
        
        使用语言的群体的死亡
        
        因某种原因自动放弃
        
        数字化、信息化
      - 指一种语言排挤或代替其他语言，从而使被排挤、被代替的语言消亡的现象
    - - 社会发展，民族之间的接触越来越频繁，相应的语言之间的接触也越来越频繁
    - - 这种临时交际用的混合语就称为“洋泾浜”
      - 词语都是英语，但是语法上却不是英语习惯，而是套用的汉语语法。洋泾浜是旧上海外商聚集的地方，当地人与外国人接触，
        逐渐形成了一种混合语洋泾浜英语
      - 这种现象不是一种语言战胜另一种语言，而是两种语言“拼凑”成一种混合语
      - 一旦有人把洋泾浜作为母语来学习和使用，就成了克里奥尔语 creole
      - 是一种特殊的语言融合现象