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Diversidad., Teniendo en cuenta todo lo leído para la realización de este…
Diversidad.
Educación inclusiva.
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Comunicar sin prejuicio alguno, experiencias de aprendizaje desde sus lugares de singularidad y diferencia.
La escuela como institución debe dar respuesta a todas las necesidades de sus alumnos sin etiquetamiento alguno.
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Educación especial como garantía de universalidad al derecho a la educación de todas las personas sin discriminación alguna.
Garantizar el derecho a la educacion por medio de diversas estrategias que permite la inclusion alumnos con discapacidad en todos los niveles escolares.
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se proponen nuevos diseños educativos para promover el trabajo colaborativo incluyendo mejoras y nuevas formas de comprender situaciones de enseñanza.
la utilización de nuevas estrategias que promuevan la creatividad y colaboración entre los estudiantes es de suma importancia.
las aulas se transforman en lugares heterogéneos aptos para generar oportunidades, experiencias y avances.
la participación de 2 o mas docentes que puedan complementarse combinando sus saberes y distribuyendo las responsabilidades en la planificación, instrucción y evaluación, suma aportes así como la involucración de las familias y equipos externos en caso de haberlos.
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Las barreras se relacionan con las dificultades que el estudiante encuentra en el entorno pero sus características propias e inherentes no son parte de las mismas.
La intervención por parte de las instituciones y sus actores para poder identificar, eliminar o reducir las barreras dentro de las aulas a través de propuestas que permitan mejorar las experiencias dentro del ámbito educativo que permita alcanzar resultados personales puede tener un gran impacto en la trayectoria educativa de todos.
se pueden identificar diferentes categorías según las características de las personas con discapacidad, ya sea física, mental, intelectual o sensorial, y que a su vez no le permita participar de forma plena, efectiva y en igualdad de condiciones en la sociedad.
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Teniendo en cuenta todo lo leído para la realización de este trabajo, mi opinión es que debemos tomarnos el tiempo necesario para poder ser docentes que se involucren de forma activa y eficiente en el trabajo dentro de las aulas permitiendo que todos los alumnos se sientan integrados no solo en las actividades sino también con sus compañeros en las procesos de enseñanza y aprendizaje.
También creo que es importante que las familias sean participes de este desarrollo de las aulas heterogéneas para que así la sociedad fuera del ámbito educativo no sea tomada como una barrera en el desarrollo de los sujetos.