Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CÁC KẾ HOẠCH - Coggle Diagram
CÁC KẾ HOẠCH
Kế hoạch dạy học môn Khoa học
Các căn cứ để xây dựng KHDHKH; đánh giá nhu cầu và nguồn lực; xác định mục tiêu và định hướng chung
Các căn cứ để xây dựng KHDHKH
Các mạng lưới liên kết, hợp tác của nhà trường
Đặc điểm, nhu cầu của HS; nhu cầu của địa phương
Đội ngũ, cơ sở vật chất, SGK sử dụng tại nhà trường, thiết bị giáo dục, các điều kiện khác phục vụ dạy học và giáo dục của nhà trường
Kết quả thực hiện KHDHKH của năm học vừa qua.
Chương trình quốc gia; Hướng dẫn thực hiện chương trình quốc gia; cơ quan QLGD địa phương; chiến lược, định hướng trong KHGD tổng thể của nhà trường; …
Mục tiêu, định hướng phát triển và các biện pháp
Xác định mục tiêu, các ưu tiên, định hướng chung
Xác định những biện pháp chuẩn bị các nguồn lực thực hiện (phát triển tài liệu dạy học, phát triển đội ngũ; thiết bị dạy học)
Triển khai KHDHKH
Tổ trưởng chuyên môn và BGH nhà trường phê duyệt kế hoạch của GV; phân công dạy minh họa một số nội dung mới để trao đổi, rút kinh nghiệm chung
Triển khai thực hiện theo kế hoạch.
Từng GV cụ thể hóa KHDHKH của tổ chuyên môn − xây dựng các KHBD cụ thể cho phù hợp với thực tế lớp học.
Xây dựng KHDHKH
Xác định những định hướng chung (về nội dung; thời lượng; phương pháp, hình thức tổ chức dạy học; đánh giá học tập của HS; …); định hướng về tài liệu dạy học
Xây dựng KHDHKH của nhà trường; tổ chức lấy ý kiến đóng góp và hoàn thiện
Xác định mục tiêu
Nhà trường ban hành KHDHKH đồng thời có những giải thích, hướng dẫn và xác định các biện pháp cần thiết để thực hiện.
Giám sát và đánh giá KHDHKH
GV tự đánh giá, rút kinh nghiệm về các KHBD sau mỗi lần dạy; GV báo cáo tổ/nhóm chuyên môn về thực hiện KHDHKH (tiến độ, kết quả, thuận lợi, khó khăn, giải pháp đã thực hiện, đề xuất) sau mỗi nửa học kì
Lấy ý kiến phản hồi từ HS, cha mẹ HS, …
Xử lí, phân tích kết quả đánh giá học tập của HS;
Dự giờ, quan sát việc dạy và học; xem xét, phân tích công việc của GV, việc học tập của HS
Điều chỉnh hoặc đẩy mạnh đối với các nội dung của KHDHKH, làm cơ sở phát triển KHDHKH giai đoạn tiếp theo
Kế hoạch bài dạy môn Khoa học
Phân tích bài
Phân tích các yêu cầu cần đạt của bài học trong chương trình môn Khoa học;
Xác định nội dung dạy học trong bài học;
Xác định bài học thuộc nhóm bài học nào của môn Khoa học: bài học hình thành kiến thức mới; bài học trải nghiệm, thực hành hay bài ôn tập đánh giá cuối chủ đề của môn học để dự kiến tiến trình thiết kế các hoạt động dạy học.
Phân tích đặc điểm đối tượng học sinh và điều kiện dạy học.
Xác định mối quan hệ giữa bài học với nội dung các bài học khác trong mạch nội dung của chủ đề chương trình môn Khoa học.
Dự kiến những tình huống dạy học có thể xảy ra khi thực hiện bài học và phương án giải quyết.
Xây dựng kế hoạch bài dạy
Bước 3: Lựa chọn phương pháp, hình thức tổ chức dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh.
Bước 4: Xác định những đồ dùng, thiết bị dạy học mà GV và HS cần chuẩn bị.
Bước 2: Nghiên cứu nội dung bài học trong chương trình
Bước 5: Thiết kế kế hoạch bài dạy.
Bước 1: Xác định yêu cầu cần đạt của bài học môn Khoa học