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ADDIE CONSTRUCTIVISTA-CONECTIVISTA image - Coggle Diagram
ADDIE
CONSTRUCTIVISTA-CONECTIVISTA
ANÁLISIS
El problema detectado en relación a las metas de aprendizaje.
Perfil de los involucrados
Análisis de la tarea.
Identificación de la solución de formación.
Recursos disponibles y requeridos.
Tiempo disponible.
Descripción de criterios de evaluación-medición de logro.
IMPLEMENTACIÓN
concretar el ambiente de
aprendizaje e
Involucrar a los estudiantes
Plan de aprendizaje
(dirigido hacia maestros y alumnos)
Impulsar la participación activa en la instrucción e
interactuar eficazmente con los recursos de aprendizaje recién desarrollados
DESARROLLO
Genera y valida los recurso.
Elaboración y prueba de los materiales y recursos.
EVALUACIÓN
Elegir un modelo que permita valorar la calidad del producto final sino del Proceso.
elavoración de criterios de evaluación.
DISEÑO
Identificar los recursos pertine.ntes
Diseñar las actividades del alumno.
Planificar la formación: decidir las partes y el orden del contenido.
Determinar el enfoque didáctico en general.
Seleccionar los medios y sistemas para hacer llegar la información.
Diseñar el proceso de evaluación.
Redactar los objetivos de la unidad o módulo.
