Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TEORI BELAJAR HUMANISTIK - Coggle Diagram
TEORI BELAJAR HUMANISTIK
Akar Gerakan Humanistik
-
Dipelopori oleh Neill, John Holt, Jonathan Kozol, dan Paul Goodman
Fokus utamanya yaitu hasil pendidikan bersifat afektif, learning how to learn, meningkatkan kreativitas dan semua potensi perserta didik
Mencapai puncak pada tahun 1990an dengan tokoh-tokoh psikologi seperti Abraham Maslow dan Calrs Rogers
-
Pandangan Abraham Maslow
-
Tujuan pendidikan adalah aktualisasi diri, membantu dan menjadi yang terbaik.
-
Pandangan yang sama (self-actualizing learner) juga disampaikan oleh Carl Rogers yang menyatakan orang yang berfungsi secara penuh (fully functioning person)
-
-