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4 TYPES D'EVALUATION - Coggle Diagram
4 TYPES D'EVALUATION
Evaluation pronostique
Avant L'action
Le Formateur
Connaitre ses apprenants et pouvoir
les positionner dans la formation
L'élève
Reconversion professionnelle
bilan de compétences
Le Centre de formation ou l'institution
Sélectionner les apprenants et estimer
les chances de réussite
Evaluation Sommative
Après l'Action
Le Formateur
Avoir une vue objective de
son enseignement et le valider
L'élève
Faire reconnaître ses compétences et les valider
Centre de Formation ou institution
Orienter et délivrer le diplôme
Evaluation Diagnostique
Pendant l'action
Le Formateur
Orienter, réguler son enseignement
Différencier
L'élève
Repérer ses lacunes et ses points forts
Centre de formation ou institution
Mieux connaître ses élèves choisir
le cas échéant et adapter les attentes
Evaluation Formative
Pendant l'action
Le Formateur
Etre informé de l'état d'apprentissage de chaque élève
Adapter son enseignement
L'élève
Etre informé précisément sur ses difficultés et ses acquis Eviter d'aller à l'échec
Centre de formation ou institution
Favoriser la réussite des apprentissages
et diminuer l'échec