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EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DURANTE LA INFANCIA: ORIGEN DE LAS…
EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DURANTE LA INFANCIA: ORIGEN DE LAS HABILIDADES Y DEFICIENCIAS DEL ADOLESCENTE
Segunda Tarea: Aprendiendo afrontar el éxito, el fracaso, y a relacionarse con nuevas figuras de autoridad
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La necesidad de percibirse con precisión*: Una adaptación óptima requiere percibir con precisión la propia competencia. Si una persona se valora por debajo de su capacidad evita
ambientes y actividades que le ayudarían a desarrollarse se obstaculiza su rendimiento.
Las experiencias o la dirección a sus objetivos de una persona varía de a cuerdo a la percepción de sus capacidades.
Si una persona se valora por debajo de su capacidad evita ambientes y actividades que le ayudarían a desarrollarse, privándose así de importantes experiencias o dirigiéndose a sus objetivos con un sentimiento de deficiencia personal que obstaculiza su rendimiento.
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Autoestima y Aprendizaje
Una buena autoestima es necesario, ya que moviliza el proceso de aprendizaje. Se debe:
- Se planteen objetivos realistas de aprendizaje.
- Pongan en marcha acciones adecuadas para alcanzarlos.
- Se esfuercen, superando los obstáculos que suelen aparecer.
- Y lleguen a obtener éxito y el reconocimiento que necesitan por parte de adultos más significativos (profesores, madre, padre…).
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Las consecuencias de valorarse en exceso tampoco son muy buenas, porque puede llevar a emprender acciones que van más allá de las propias posibilidades y sufrir, por tanto, excesivas dificultades e innecesarios fracasos
Para ayudar a superar las tensiones que implica la continua exposición de los niños
a situaciones de éxito y fracaso que existe en contextos de aprendizaje, conviene:
Relativizar ambas situaciones, ayudando, por ejemplo, a no considerarse superior a los demás cuando se tiene éxito, ni inferior cuando se vive un fracaso.
- Considerar las situaciones en las no se obtienen los resultados deseados como problemas a resolver, más que como fracasos, concentrando la atención del niño en que pueda hacer para superar dichas dificultades y ayudarle a conseguirlo