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高產出的『PROS』模式 - Coggle Diagram
高產出的『PROS』模式
定位 Position
方式
如何做才能讓對方產生期望的反應？
內容
具體來說，內容該採用什麼架構比較合適？
目的
TA？產生什麼反應？
產生什麼反應？
為什麼要產出內容？
重組 Restructure
8種表達框架
空間框架
規模
收斂
產業研究、市場分析
大＞＞＞小
由大到小，創造聚焦、收斂的整體感
距離
遞近
地域比較
遠＞＞＞近
由遠到近，關聯遞增
主題框架
關聯、效益
掌握全貌、建立關聯
目的、關聯、效益
(WHW)黃金圈法則 X 溝通三要素
時間框架
期間
變化
趨勢變化、分段說明
過去、現在、未來
沒有交疊的分段時間
階段
布局
策略規劃、時程佈局
短期、中期、長期
層層交疊的分段時間
步驟
順序
流程計劃、步驟說明
步驟1、步驟2、步驟3
可能部分交疊的分段時間
議題框架
論點、實例
價值主張、提出訴求
論點、理由、實例、(駁論)、重申
三的法則、駁論觀點
清單框架
羅列
完整羅列、延展彈性
窮舉羅列
數字預告、十個以內、清單層次
問題框架
影響、課題
強調影響、問題解決
情境、衝擊、課題、對策
活用技巧：鉤子置前
重點框架
重點
聚焦重點、吸引目光
重點、重點、重點
數字預告、三的法則、有始有終(金句)
課題框架
目標、成果
達標難度、成果價值
背景、任務、活動、成果
現況報告：即時回報、掌握
4張圖解框架
流程圖
梳理
兩個原則
常規制約
符合視覺習慣(由上而下，由左到右)
減少干擾
圖案風格、形狀大小、顏色深淺盡量一致
三個步驟
引導視線(動線)
強調層次(機能)
排列物件(格局)
矩陣圖
定位
兩種類型
表格矩陣
俯瞰整體全貌
象限矩陣
釐清定位分布
三個步驟
選擇類型
決定橫軸縱軸
填入框架資訊
樹狀圖
歸納
歸納分類
萃取資訊點、向上歸納
找到切入點、往下展開
建立結構
三種常見變形應用
魚骨圖
心智圖
組織圖
常用三顆樹
結論樹
論點推論
問題樹
問題拆解
主題樹
資訊整理
萃取資訊
文氏圖
交集
三個步驟
確認交集關係
聚焦強調部位
寫下概念元素
優勢
排除某些交集
分析市場精爭優勢
爭執中尋找共識
簡化複雜的交叉關係
輸出 Output
鑽石結構
五大場景
溝通表達
言簡意賅、簡明扼要的說重點
省略開場與結尾
不外乎三個目的
說服對方
達成共識
傳遞訊息
常用的三個表達框架
重點框架
重點、重點、重點
快速抓住注意力
主題框架
目的、關聯、效益
讓對方掌握全貌、建立連結
議題框架
論點、理由、實例、重申
展現說服力
常用的二個圖解框架
矩陣圖
定位內容的交互比較
文氏圖
強調內容的交集關係
簡報規劃
從一頁摘要、口頭簡報到主題報告都能一次搞定
簡報成效打折的痛點
邏輯缺乏、時間不夠
簡報的鑽石結構
開場
抓住對方的注意力
建立連結
1 more item...
掌握重點
1 more item...
內容
合乎邏輯、簡明扼要
8種表達框架
1 more item...
4種圖解框架
1 more item...
三階式分拆
1 more item...
模組化簡報概念
4 more items...
複雜簡報場景輸出對策
3 more items...
結尾
歸納總結、展望未來
使之便於掌握全貌，更便於轉述、分享
創造行動的誘因，告訴對方「價值效益」是什麼？
能夠量化的數據：「節省一半的時間」比「節省很多時間」好
視覺圖解
用一張全息圖征服所有人目光
一種兼具事物全貌、關鍵訊息與因果脈絡的視覺化呈現
「足以理解一個系統的完全資訊」
全息圖優勢
多元結構性
資訊層次性
認知一致性
文章寫作
三段式鋪陳，寫出觀點明確的文章
內容
合乎邏輯、觀點明確的結構
8種表達框架
(為主)
4種圖解框架
(為輔)
結尾
不急不徐，想辦法留一句話在讀者心理
總結摘要
將內容的觀點精練、濃縮成一句話
金句結尾
直接引用或稍加修改(需靠平時多蒐集)
提問互動
提出具爭議性或普遍性的問題，讓讀者反思，增加參與感
開場
讓人有意願看下去
三種開場
故事、提問、引用
快速產出文章
將「輸入」放在「重組」之後
釐清目的與對象的定位
找到適合的邏輯框架
再根據框架所需要的元素，找所需的資料進行 輸入
好標題，才會使人有動機想看
蹭熱度
讀者更容易關心有話題性的標題內容
留懸念
創造柴嘉尼效應，牽引讀者的思緒
打痛點
直接戳中讀者心中的痛、產生共鳴
做對比
產生心理的衝擊力
引數據
利用專業性來吸引讀者的目光
解問題
用一句話浮現一個問題解決的場景
有觀點
直接表達出自己獨到的觀點
會提問
有效引發讀者思考，進而想確認答案是什麼
精準閱讀
用優勢模型提升閱讀的體驗
利用『PROS模型』進行閱讀的輸入
大腦偏好內容模式
簡潔化、結構化、圖像化、回饋化
望聞問切
望：觀望
聞：品聞
問：提問
切：切入
再三提問
與我何關？
對我何益？
為何要讀此書？
