Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Профессиональный стандарт методиста - Coggle Diagram
Профессиональный стандарт
методиста
Организация и проведение исследования рынка услуг дополнительного образования детей и и взрослых
Необходимые умения
Производить первичную обработку результатов исследования и консультировать специалистов по ее проведению
Использовать инструментарий исследования, различные формы и средства взаимодействия с респондентами
Обрабатывать, анализировать и интерпретировать результаты изучения рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых, привлекать к работе экспертов, организовывать обсуждение результатов анализа
Разрабатывать и представлять руководству организации и педагогическому коллективу предложения по определению перечня, содержания дополнительных общеобразовательных программ, продвижению услуг дополнительного образования организации, осуществляющей образовательную деятельность
Обрабатывать персональные данные с соблюдением требований, установленных законодательством Российской Федерации
Распределять обязанности между специалистами, обучать использованию инструментария исследования, обеспечивать координацию их деятельности и выполнение программы исследования
Организовывать апробацию разработанного инструментария исследования
Обеспечивать оптимизацию затрат на проведение исследования
Формировать план выборки, разрабатывать самостоятельно или с участием специалистов инструментарий исследования
Формулировать и обсуждать с руководством организации и специалистами задачи, концепцию и методы исследования рынка услуг дополнительного образования
Необходимые знания
Законодательство Российской Федерации и субъекта Российской Федерации об образовании и о персональных данных
Теория и практика маркетинговых исследований в образовании
Методические основы маркетинговых исследований в образовании
Тенденции развития дополнительного образования детей и взрослых
Психолого-педагогические и организационно-методические основы организации образовательного процесса по дополнительным образовательным программам
Современные образовательные технологии дополнительного образования
Трудовые действия
Организация и (или) проведение изучения рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых
Формирование предложений по определению перечня, содержания дополнительных образовательных программ, условий их реализации, продвижению услуг дополнительного образования, организации на основе изучения рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых
Организация разработки и (или) разработка программ и инструментария изучения рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых
Организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности педагогов дополнительного образования
Трудовые действия
Контроль и оценка качества программно-методической документации
Организация экспертизы (рецензирования) и подготовки к утверждению программно-методической документации
Проведение групповых и индивидуальных консультаций для педагогов дополнительного образования по разработке образовательных программ, оценочных средств и других методических материалов
Организация под руководством уполномоченного руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, методической работы
Необходимые умения
Анализировать и оценивать инновационные подходы к построению дополнительного образования в избранной области
Проводить групповые и индивидуальные консультации по разработке образовательных программ и других методических материалов
Оценивать качество разрабатываемых материалов на соответствие: порядку организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам
Анализировать состояние методической работы и планировать методическую работу в организации, осуществляющей образовательную деятельность
Консультировать руководителей методических объединений (кафедр) или иных структур, занимающихся в организации
Организовывать обсуждение и обсуждать методические вопросы с педагогическими работниками
Оказывать профессиональную поддержку в оформлении и представлении педагогическими работниками своего опыта
Использовать различные средства и способы распространения позитивного опыта организации образовательного процесса, в том числе с применением ИКТ и возможностей информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
Готовить программно-методическую документацию для проведения экспертизы (рецензирования) и анализировать ее результаты
Обрабатывать персональные данные с соблюдением требований, установленных законодательством Российской Федерации
Необходимые знания
Законодательство Российской Федерации и субъекта Российской Федерации в части, регламентирующей осуществление дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств или физической культуры и спорта
Законодательство Российской Федерации и субъекта Российской Федерации об образовании и о персональных данных
окальные нормативные акты организации, осуществляющей образовательную деятельность, регламентирующие организацию образовательного процесса
Методологические и теоретические основы современного дополнительного образования детей и взрослых
Направления и перспективы развития системы дополнительного образования в Российской Федерации и мире
Направления и перспективы развития образования в области искусств или физической культуры и спорта
Источники достоверной информации, отражающие государственную и региональную политику в области образования
Современные концепции и модели, образовательные технологии дополнительного образования детей и взрослых в избранной области
Особенности построения компетентностно-ориентрованного
образовательного процесса
Возрастные особенности обучающихся, особенности реализации дополнительных общеобразовательных программ
Стадии профессионального развития педагогических работников
Правила слушания, ведения беседы, убеждения
Требования охраны труда при проведении учебных занятий и досуговых мероприятий в организации
Требования обеспечения безопасности жизни и здоровья обучающихся
Мониторинг и оценка качества реализации педагогами дополнительных общеобразовательных программ
Необходимые знания
Направления и перспективы развития системы дополнительного образования в Российской Федерации и мире
Направления и перспективы развития образования в области искусств или физической культуры и спорта
Методологические и теоретические основы современного дополнительного образования детей и взрослых
Источники надежной и достоверной информации, отражающие государственную и региональную политику в области образования
Локальные нормативные акты образовательной организации, регламентирующие вопросы программно-методического обеспечения образовательного процесса
Современные концепции и модели, образовательные технологии дополнительного образования детей и взрослых в избранной области
Законодательство Российской Федерации и субъекта Российской Федерации в части, регламентирующей реализацию дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств или физической культуры и спорта
Особенности построения образовательного процесса
Законодательство Российской Федерации и субъекта Российской Федерации об образовании и о персональных данных
Возрастные особенности учащихся
Стадии профессионального развития педагогов
Правила слушания, ведения беседы, убеждения; приемы привлечения внимания
Требования охраны труда при проведении учебных занятий и досуговых мероприятий в организации
Меры ответственности педагогических работников за жизнь и здоровье учащихся
Необходимые умения
Анализировать занятия и досуговые мероприятия, обсуждать их в диалоге с педагогами
Разрабатывать на основе результатов мониторинга качества реализации ДОП
Планировать проведение мониторинга и оценки качества реализации педагогами ДОП
Проводить обсуждение с руководством образовательной организации и педагогами результатов мониторинга качества реализации ДОП
Оценивать квалификацию (компетенцию) педагогов, планировать их подготовку, переподготовку и повышение квалификации
Трудовые действия
Разработка рекомендаций по совершенствованию качества образовательного процесса
Организация под руководством уполномоченного руководителя образовательной организации повышения квалификации и переподготовки педагогических работников
Посещение и анализ занятий и досуговых мероприятий, проводимых педагогами