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听说法 - Coggle Diagram
听说法
基本原则
排斥或限制母语
对比语言结构，确定教学难点
以句型为中心
反复实践，形成习惯
及时纠正错误，培养正确的语言习惯
听说领先
教学过程：认识、模仿、重复、变换、选择
句型练习
对话
模仿记忆练习
读写练习
口授语言材料
代表人物
【美】弗里斯C.C.Fries
【美】拉多R.Lado
理论基础
语言学：结构主义语言学
心理学：行为主义心理学 巴甫洛夫——华生——斯金纳
评价
优点
重视听说训练，强调实践性，建立起一套练习体系
句型为核心，对比确定重难点
从理论和实践上促进了外语教学法的发展，奠定了坚实的科学基础，培养了大批外语人才
教材《英语九百句》等
缺点
过分注意语言结构形式
过分重视机械性训练
历史背景
20世纪40年代美国