Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PROVOCĂRI AFERENTE EDUCAȚIEI ADULȚILOR, Cursurile de formare profesională,…
PROVOCĂRI AFERENTE EDUCAȚIEI ADULȚILOR
Implicarea învățării adulților asupra comunităților
Învățarea contribuie la dezvoltarea capitalului social și dezvoltarea rețelelor sociale
Învățarea adulților ajută la coeziunea comunităților pentru a fi mai tolerante și mai durabile
Dezvoltarea abilităților individuale ajută adulții să se ajute singuri
Învățarea artelor și a activităților culturale promovează implicarea susținută și comunitară
Metodologie modernă de consiliere
Creare și dezvoltare a relațiilor interpersonale
Publicul participant la activitățile de educație a adulților
Membru activ al societății/comunității
Factor al schimbării reformei
Transformărilor pozitive pentru sine și ceilalți
Conștientizarea instituțiilor și organizațiilor asupra importanței și oportunității educației adulților
Planuri/proiecte de reformă, structurate taxonomic
Obiective realiste, clare, pe termene precise
Programul „A doua șansă” - ADS
Cui se adresează?
Tineri
Adulți
Adolescenți
Ce oferă?
Posibilitatea finalizării învățământului primar și gimnazial
Când se fac înscrieri?
Octombrie
Februarie
Cât durează?
2 ani pentru învățământul primar
4 ani pentru învățământul secundar inferior
Ce costuri există?
Fară costuri
Absolvenții au dreptul la continuarea studiilor?
Absolvenții din învățământul secundar inferior pot urma studiile în învățământul secundar superior
Sau pot parcurge stagiile de pregătire practică pentru a obține un Certificat de calificare profesională nivel 3
Absolvenții din învățământul primar pot urma studiile în învățământul gimnazial
Sustenabilitate
Economică
De mediu
Socială
Dezvoltarea de parcursuri educaționale flexibile
Promovarea dezvoltării de centre de învățare polivalente și de rețele regionale ale furnizorilor de formare
Măsuri care vizează dezvoltarea dimensiunii educative a organizațiilor care nu au ca obiect principal de activitate educația
Îmbunătățirea accesului la oportunități de învățare
Dezvoltarea de cursuri de formare pentru formatori, manageri sau alte categorii de personal
Aplicarea practică și testarea metodelor de evaluare a cunoștințelor și competențelor dobândite
Facilitarea recunoașterii și certificării aptitudinilor și competențelor la nivel național prin corelarea lor cu cadrele europene și naționale de calificare
Analiza comparativă a modelelor și abordărilor în materie de gestionare sau punere în aplicare
Programul Erasmus Plus
Oportunități de învățare organizațiilor active în domeniul educației adulților pentru a se dezvolta la nivel instituțional
Participarea la schimburi de bune practici
Crearea și implementarea de resurse educaționale inovatoare care produc schimbare
Activități prin care persoanele implicate pot să beneficieze de experiențe de învățare individuală
Tipuri de proiecte
Destinate mobilităților transnaționale
Acreditarea AE (adult education)
Proiecte de scurtă durată
Destinate parteneriatelor pentru cooperare
Ce finanțează
Parteneriate de cooperare
Parteneriate de mică anvergură
Grupuri țintă
Formatori
Experți
Persoanele aflate sau implicate în educația adulților
Personal nedidactic
Organizații eligibile
Organizațiile care oferă orice tip de formare care NU are caracter de formare profesională (iniţială sau continuă)
Dezvoltare personală
Direcții principale în programele actuale
Rămâi motivat!
Rezistă la stres și adversități!
Fii mai eficient și mai concentrat!
Dă-i vieții tale o direcție!
Dezvoltă relații pozitive!
Descoperă-te pe tine însuți!
Programe de formare profesională
subvenționate de stat
Grup țintă
Adulți cu nevoi educaționale speciale
Tineri și adulți care se întorc după o perioadă de muncă în străinătate
Absolvenți de învățământ non-profesional sau cei care au absolvit liceul sau calificările învățământului superior în domenii redundante sau irelevante pentru piața muncii
Tineri și adulți rezidenți în comunități dezavantajate economic și social
Tineri care au abandonat învățământul înainte de a obține o calificare profesională și nu sunt înscriși în nici o formă de educație sau formare profesională
Angajați peste 40 de ani cu nivel scăzut de educație, locuitorii din mediul urban și rural, slab calificați sau necalificați
Tineri și adulți care nu au finalizat învățământul obligatoriu
Cursurile de formare profesională
programe de inițiere
perfecționare sau specializare
calificare/recalificare
Printr-o educație a dezvoltării durabile
Se poate stimula/ contribui
Creșterea locurilor de muncă
O politică orientată spre viitor privind schimbările climatice
Creșterea economică
Se poate micșora pentru fiecare elev în parte, în funcție de competențele dovedite