Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
¿Cómo pueden usarse los criterios para la creatividad en alguna lección o…
¿
Cómo pueden usarse los criterios para la creatividad en alguna lección o unidad?
La creatividad:*
Es la herramienta para impulsar la innovación. *
Criterio 1
: Usos de la imaginación
Proceso 1:
Imaginación
1:
Frecuentemente pienso en nuevos usos para objetos cotidianos. Puedo imaginar persona, lugares y eventos a tal nivel de detalles que me resulte reales.
Proceso 2:
Invención
1:
Puedo hacer que los objetos existentes, las ideas, los procesos y los sistemas sean más eficientes, hermosos o éticos.
Criterio 2:
Generar ideas originales
Proceso 1
:Ideas
1:
Puedo pensar en muchas nuevas ideas con o sin directrices específicas.
Proceso 2:
Elaboración
1:
Cuando creo, escribo o actúo pienso de manera inusual y sorprendente para hacer más útil, interesante y hermoso lo que hago
Criterio 3:
Experimentar con alternativas
Proceso 1:
Metas
1:
Dada una meta específica, puedo proponer una variedad de formas de lograrla.
Proceso 2:
Toma de riesgos
1:
Busco nuevas experiencias sin preocupación por lo que piensen los demás de mi o si cometer errores.
Criterio 4:
Ampliar lo conocido
Proceso 1:
Incorpora conocimientos del área de temática.
1:
Empleo mis destrezas y conocimiento sobre un área temática para pensar en una diversidad de ideas .
Proceso 2:
Flexibilidad
1:
Advierto lo que es sorprendente, inusual e interesante en objetos y situaciones cotidianas.
Criterio 5:
Ejercicios de juicio reflexivo
Proceso 1
: Determinar la calidad
1:
Creo o actúo con una idea en mente de cómo deberá verse mi proyecto final. Cuando trabajo pienso en lo que estoy haciendo para asegurarme que mi trabajo se ajuste a mi idea.
Proceso 2: Evaluación
1: Tengo confianza en mi intuición en mis habilidades para saber si mis ideas valen la pena ir en pos de ellas y si el producto terminado o el desempeño tienen valor.