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PEDAGOGÍA, EDUCACIÓN, segregación y marginación, para abordar, profesor,…
PEDAGOGÍA
Reflexión sobre la misma
Definición moderna S. XIX
Arte y ciencia de enseñar y educar
acto político
Principio de responsabilidad del docente
Efectos en los estudiantes
Relación con el saber, la autoridad, los otros. Construcción de alteridad y ciudadanía, etc
"ciencia" en tanto: reglas métodos de validación y estándares compartidos
"arte": "uso", decisiones de la práctica, posición activa
Acto pedagógico
deben ser
construcción
material y simbólica
posibilita
hacer escuela
requiere
Espacio y tiempo colectivo
bien común
igualdad de derechos
que permita
se va modificando
Cambio
se lo piensa cómo
promesa
en torno a
lo posible
connota
probabilidad
Real
1 more item...
imposible
refiere a la
estabilidad escolar
debido a
invisibilidad
función de "engranaje"
deterioro
escuela de "antes"
desde
mirada crítica y apocalíptica
normativa deshistorizada
se requiere
EDUCACIÓN
Práctica social e histórica
Teorías educacionales
Teorías no críticas
pedagogía nueva
enfatiza la anormalidad y diferencia
docente orientador/estimulador
cuestión central: aprender a aprender
pedagogía tecnicista
reordenamiento del proceso educativo.
organización racional.
rol docente de definición.
cuestion central: aprender a hacer.
pedagogía tradicional
acceso a la educación.
responsabilidad del estado
la escuela como instrumento.
figura docente importante
cuestion central : aprender
Teorías critico-reproductivas
sistema de enseñanza violencia simbólica
escuela dualista
aparato ideológico del estado
segregación y marginación
generan
para abordar
desigualdades
profesor
estudiante
aaprendan