Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TEKNOLOGI MULTIMEDIA DALAM PENDIDIKAN ABAD KE-21 - Coggle Diagram
TEKNOLOGI MULTIMEDIA DALAM PENDIDIKAN ABAD KE-21
PENGENALAN
TMK membawa perubahan dalam bidang pendidikan
Computer Based Learning (CBL)
Computer Based Training (CBT)
Computer Assisted Learning (CAL)
Meningkatkan kualiti PdP
Kajian menunjukkan pendedahan murid kepada multimedia boleh meransang dan mendorong mereka belajar dengan lebih baik, cepat dan berkesan
Memberi latihan kemahiran yang boleh digunakan untuk masa hadapan
Berkomunikasi
Berkolaborasi
Menyelesaikan masalah
Bermatlamat melahirkan generasi alaf baru yang mampu menangani cabaran abad ke-21
TEKNOLOGI MULTIMEDIA
TEKNOLOGI MULTIMEDIA DALAM PENDIDIKAN
PERANAN TEKNOLOGI MULTIMEDIA DALAM PENDIDIKAN ISLAM
Idea baharu
strategi
pendekatan
kaedah
teknik
Permainan
Inovasi gaya penyampaian dan persembahan
Bahan bantu yang menarik
Cabaran
kemahiran dan kecekapan guru
keupayaan menggunakan TMK
mengubah minda
kesanggupan dan minat
Unsur hipermedia
warna
persembahan lebih menarik
menarik minat pelajar
memudahkan penerangan
mewujudkan susana pembelajaran menyeronokkan
animasi
bunyi
grafik
hiperteks
Meningkatkan keupayaan kompetensi guru
menilai semula pendekatan pengajaran
peluang guru mengaplikasikan pelbagai teknik pengajaran
Menggerakkan minda pelajar
mencetus idea baharu
memberi pengetahuan baharu
Menentukan teknik belajar yang sesuai
membentuk pengetahuan berdasarkan keperluan
Pembelajaran lebih menarik dan berkesan
aplikasi peralatan, prinsip, kaedah dan teknik yang sesuai dengan PdP
Penggunaan internet
Sumber maklumat dan rujukan lebih luas
menambah proses capaian maklumat
Membantu pendidikan OKU
meningkatkan hubungan komunikasi
menggalakkan perkembangan kemahiran
menggalakkan pembelajaran berasaskan penerokaan
menarik perhatian
mengekalkan ingatan dan perhatian
meningkatkan motivasi
Gabungan beberapa elemen
Teks
Grafik
Animasi
Audio
Video
Mula diperkenal pada awal 80-an
Menggabungkan pelbagai jenis media
Menjadi medium komunikasi yang positif dan efektf
Menyampaikan maklumat dengan cepat, tepat dan menjadi daya tarikan
KESIMPULAN
bukan untuk menggantikan kaedah PdP sedia ada
sebagai BBM
perubahan seiring perkembangan semasa
bersedia menyahut cabaran dan perubahan
melengkapkan diri dengan ilmu pengetahuan dan kemahiran