Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การบริหารและการระดมทรัพยากรทางการศึกษา, นางสาวเมตมุนินทร์ แก้วปรีชา 034 -…
การบริหารและการระดมทรัพยากรทางการศึกษา
ความหมายของทระพยากรทางการศึกษา
ทรัพยากร หมายถึง สิ่งทั้งหลายทั้งปวงที่เป็นตัวกลางที่ทำให้การดำเนินกิจกรรม ขององค์กรหรือหน่วยงานบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้
ทรัพยากรทางการศึกษา หมายถึง สิ่งต่างๆที่ใช้ในการบริหารจัดการศึกษาให้บรรลุเป้าหมาย มีองค์ประกอบพื้นฐานได้แก่ คน เงิน วัสดุ สถานที่ ที่นำมาใช้ในการจัดการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ
การระดมทรัพยากรทางการศึกษา หมายถึง การแสวงหาการนำมา การรวบรวมและขอรับการสนับสนุนทรัพยากร หรือขอความร่วมมือจากแหล่งต่างๆ ให้เกิดประโยชน์ในการบริหารจัดการศึกษา
ขอบข่ายการบริหารทระพยากรการศึกษา
แหล่งทรัพยากรทางการศึกษา
1.งบประมาณแผ่นดิน ถือว่าเป็นแหล่งทรัพยากรแหล่งใหญ่ที่สุด
2.เงินนอกงบประมาณ เป็นเงินที่สถานศึกษาจัดหามาได้
เงินจากการลงทุน ส่วนใหญ่มาจากการลงทุนซึ่งอาจเป็น เอกชน มูลนิธิ
ทรัพยากรจากชุมชน การสนับสนุนทุกประเภทจากชุมชน
แหล่งทรัพยากรจากต่างประเทศ เป็นรูปแบบของทุน ผู้เชี่ยวชาญหรือวัสดุ
ประเภทของทรัพยากรทางการศึกษา
คน Men
เงิน Monny
3.วัสดุสิ่งของ Material
การจัดการ Managemen
สรุปได้ว่า การจัดประเภทของทรัพยากรเพื่อการศึกษานั้น คือ ทุกสิ่งทุกอย่างที่จะใช้ในการจัดการศึกษาเพื่อให้การจัดการศึกาษาบรรลุวัตถุประสงค์ สรุปได้ 4 ประเภทคือ ทรัพยากรด้านบุคคล ด้านการเงิน ด้านวัสดุหรืออุปกรณ์ และด้านการจัดการ
ความสำคัญของทรัพยากรทางการศึกษา
ทรัพยากรทางการศึกษามีความสำคัญต่อการจัดการศึกษาตามโครงสร้างการปฏิรูปการศึกษาเป็นการช่วยส่งเสริมให้การบริหารงานทั้ง 4 ฝ่าย มีคุณภาพ และทำให้การดำเนินกิจกรรมของสถานศึกษาไปด้วยดี ทำให้การจัดการเรียนการสอนมีคุณภาพ
แนวทางการระดมทรัพยากรเพื่อการจัดการศึกษา
แนวทางตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ แก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ 2 กำหนดไว้ในหมวด 8 มาตราที่ 58 - 62
แนวทาง สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ 1.การลดหย่อนภาษี 2. การรับบริจาค 3.ผู้เรียนร่วมรับภาระ 4. การเก็บภาษีเพื่อการศึกษา โดยยึดหลักความพอเพียง และความเป้นธรรม
แนวทางคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1.โรงเรียนสามารถระดมทรัพยากรนอกเหนือจากการสอนได้ 2. ต้องเป็นไปด้วยความสมัครใจ 3. ต้องเสนอโครงการ 4. แจ้งให้ผู้ปกครองทราบถึงค่าใช้จ่าย 5.ต้องสอดคล้องกับโครงการและได้รับความเห็นชอบ 6.รายงานผลการดำเนินงาน 7. ต้องดำเนินการตามระเบียบ 8. สามารถนำใบเสร็จไปลดหย่อนภาษีได้
แนวทางกระทรวงศึกษาธิการ 1.ส่งเสริมการใช้ทรัพยากรร่วมกัน 2. ส่งเสริมความร่วมมือทางการศึกษา 3. แลกเปลี่ยนวิชาการกับสถาบันต่างประเทศ
กลยุทธ์การระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา
กลยุทธ์ด้านองค์กร การกำหนดโครงสร้าง รับผิดชอบ และประสานงาน
กลยุทธ์ด้านบุคคล การสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับชุมชน
กลยุทธ์ด้านเทคโนโลยีและการสื่อสาร มีการพัฒนาเทคโนโลยีและนำเทคโนโลยีมาใช้
กลยุทธ์ด้านการบริหารจัดการ การวางแผนการดำเนินการ การยึดหลัดการมีส่วนร่วม การกระจายอำนาจ
กลยุทธ์ในการระดมทรัพยากรเพื่อพัฒนาสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของรัฐ มี 5 ด้าน คือ การเงินหรืองบประมาณ ด้านบุคคล ด้านวัสดุอุปกรณ์ ด้านที่ดินและสิ่งก่อสร้าง ด้านแหล่งเรียนรู้
วิธีการระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา
ทรัพยากรที่เป็นตัวเงิน
1.ขั้นก่อนดำเนินงาน กำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์
2.ขั้นดำเนินการระดม การดำเนินตามกิจกรรมที่กำหนดไว้
ขั้นหลังดำเนินการระดม การยกย่องและประกาศเกียรติคุณผู้สนับสนุน สรุป รายงานผลการระดมให้ระชาชนทราบ
ทรัพยากรที่ไม่ใช่ตัวเงิน
ทรัพยากรตัวบุคคล เป้นการระดมความรู้และแรงงาน เปิดโอกาสให้บุคคล ได้เข้ามามีส่วนร่วมในการสนับสนุนการศึกษา
การระดมทรัพยากรที่เป็นสิ่งของ ได้แก่วัสดุ อาคาร สถานที่ อุปกรณื เทคโนโลยี จากผู้ปกครอง ชุมชน หรือองค์กร ทั้งการขอรับ การสนับสนุน ที่บุคคลนั้น๐เห็นความสำคัญ
นางสาวเมตมุนินทร์ แก้วปรีชา 034