Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
STRATEGI PEMBELAJARAN TERPADU - Coggle Diagram
STRATEGI PEMBELAJARAN TERPADU
HAKIKAT AUD
Anak bersifat unik
Anak mengekspresikan perilakunya secara relative spontan
Anak bersifat aktif dan enerjik
Anak itu egosentris
Anak memiliki rasa ingin tahu yang kuat dan antusias terhadap banyak hal
Anak bersifat eksploratif dan berjiwa petualang
Anak umumnya kaya dengan fantasi
Anak masih mudah frustrasi
Anak masih kurang pertimbangan dalam bertindak
Anak memiliki daya perhatian yang pendek
Masa anak merupakan masa belajar yang paling potensial
Anak semakin menunjukkan minat terhadap teman
KARAKTERISTIK CARA BELAJAR AUD
Anak belajar melalui bermain
Anak belajar dengan cara membangun pengetahuannya
Anak belajar secara alamiah
Anak belajar paling baik jika apa yang dipelajarinya mempertimbangkan keseluruhan aspek pengembangan, bermakna, menarik, dan fungsional
KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN AUD
Bermain, Bernyanyi, dan Menari
Pembelajaran yang berorientasi pada perkembangan
PEMILIHAN STRATEGI PEMBELAJARAN
FAKTOR PENTING
Karakteristik tujuan pembelajaran
Karakteristik anak dan cara belajarnya
Tempat berlangsungnya kegiatan belajar
Tema pembelajaran
Pola kegiatan
KRITERIA
Strategi Pembelajaran yang Berpusat pada Anak
Strategi Pembelajaran Melalui Bermain
Strategi Pembelajaran Melalui bercerita
Strategi Pembelajaran Melalui Bernyanyi
Strategi Pembelajaran Terpadu