Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การส่งเสริมพัฒนาการเด็ก - Coggle Diagram
การส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
ลักษณะของเด็กปฐมวัย
ลักษณะทางอารมณ์
อารมณ์อิจฉาริษยามักเกิดเมื่อเด็กรู้สึกด้อยกว่าผู้อื่น
ลักษณะทางกาย
เด็กชอบเคลื่อนไหว ไม่ชอบอยู่นิ่ง สามารถใช้อวัยวะเคลื่อนไหว
ลักษณะทางสังคม
ทำตามกฎเกณฑ์ของสังคม ช่วยเหลือผู้อื่น เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ รู้จักรอคอย
ลักษณะทางสติปัญญา
ความสามารถในการใช้ภาษา จากการเลียนแบบ ความคดสร้างสรรค์
หลักการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
ให้ความรักความอบอุ่น บรรยากาศภายในบ้านที่เต็มไปด้วยความรัก
ทำตนให้เป็นแบบอย่าง เด็กชอบเลียนแบบผู้ใหญ่ยิ่งเด็กได้ใกล้ชิดใครเด็กก็จะเลียนแบบ
ให้รางวัล พ่อแม่สามารถช่วยเด็กให้เกิดความภูมใจในตนเองได้
การตั้งกฎเกณฑ์ให้เด็กปฏิบัติตาม ในการตั้งกฎเกณฑ์เพื่อให้เด็กปฏิบัติตามนั้น
หยุดยั้งพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์
ความต้องการของเด็ก
ความต้องการทางด้านร่างกาย
อาหาร
ที่อยู่อาศัย
เครื่องนุ่งห่ม
ยารักษาโรค
ความต้องการทางด้านจิตใจ
ความต้องการความมั่นคงปลอดภัย
ความต้องการความรักและต้องการเข้ากลุ่ม
ความต้องการมีคุณค่า
ความต้องการเข้าใจในตน
ต้องการความรู้ความเข้าใจ
รูปแบบการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย
การอบรมเลี้ยงดูแบบอัตตาธิปไตย
การอบรมเลี้ยงดูแบบประชาธิปไตย
การอบรมเลี้ยงดูแบบปล่อยปละละเลย
การอบรมเลี้ยงดูแบบปกป้อง
การอบรมเลี้ยงดูแบบไม่ยอมรับ
การตอบสนองความต้องการทางด้านจิตใจ
ความมั่นคงปลอดภัย
ตรงต่อเวลา ซึ่งจะทำให้เด็กมีความไว้วางใจต่อพ่อแม่
รับฟังเด็ก เพื่อให้เด็กรู้สึกมีที่พึ่ง ที่ปรึกษา
หลีกเลี่ยง คำว่า “อย่า”
กำหนดเวลารับประทานอาหาร เล่น และอาบน้ำ
ความรัก
มีเวลาให้กับเด็ก
ยอมรับข้อบกพร่องของเด็ก
แสดงความรู้สึกรักต่อเด็ก อาทิเช่น ให้การสัมผัสที่นิ่มนวล
ให้การยอมรับเด็ก
ให้การยกย่องว่าเด็กเป็นสมาชิกคนหนึ่งของครอบครัว
เจตคติของพ่อแม่กับพัฒนา
ใฝ่ศึกษาหาความรู้เกี่ยวกับพัฒนาการของเด็ก
การให้ความรักความอบอุ่นแก่เด็ก บรรยากาศที่เต็มไปด้วยความรัก
นิยมความเป็นประชาธิปไตย
การส่งเสริมความสามารถของเด็ก
ให้แรงเสริมแก่พฤติกรรมที่พึงประสงค์
บทบาทของผู้ปกครอง
การกินอยู่
ประโยชน์ได้ไม่เลือกอาหาร
ให้ออกกำลังกายและเล่นกลางแจ้ง
ให้นอนและพักผ่อนอย่างน้อยวันละ 10 ชั่วโมง
ให้ขับถ่ายเป็นเวลา
ให้ระวังรักษาความสะอาดร่างกาย เครื่องนุ่งห่ม เครื่องใช้ และที่อยู่อาศัย
การออกกำลังกาย
การวิ่ง การถีบรถจักรยานสามล้อ การว่ายน้ำ
ช่วยให้เด็กรู้จักวิธีออกกำลังกายที่ถูกวิธีและปลอดภัย
จัดสถานที่ให้ร่มรื่น ปลอดภัย น่าดู ให้เด็กได้ออกกำลังกาย
ร่วมออกกำลังกายและคอยดูแลความปลอดภัย
จัดเวลาให้เด็กได้ออกกำลังกายอย่างสนุกสนานและสม่ำเสมอ
การจัดหาของเล่นและเล่นกับเด็ก
จัดสถานที่ให้ปลอดภัยให้เด็กได้เล่นทั้งในร่มและกลางแจ้ง
จัดหาของเล่นที่เป็นประโยชน์เหมาะสมกับวัยของเด็
เล่นร่วมกับเด็กบ้างในบางโอกาสเพื่อเป็นกำลังใจและเพิ่มความสนุกสนาน
แนะวิธีเล่นที่ปลอดภัยให้ทั้งต่อตนเองและต่อผู้อื่น
หัดให้เด็กเก็บของเล่นให้เป็นระเบียบเรียบร้อยเมื่อเลิกเล่น
ให้ความสนใจเด็ก
สนใจเมื่อเด็กเล่า เด็กคิด
คุยกับเด็กถึงสิ่งของเรื่องราว เรื่องญาติเรื่องสัตว์ในบ้าน
คอยฟังเมื่อเด็กพูดจะทราบถึงความนึกคิดของเด็ก
คอยตอบเมื่อเด็กถาม
คอยแก้เมื่อเด็กผิด
การให้เงินเด็ก การให้เด็กเป็นการให้ประสบการณ์ที่มีค่า
ลักษณะนิสัยที่พึงประสงค์
การมองโลกในแง่ดี ให้ความรักเมตตาต่อสัตว์และมนุษย์
การพึ่งตนเอง สร้างเสริมโดยการสนับสนุนให้เด็กช่วยตัวเอง
การใฝ่หาความรู้ โดยให้โอกาสเด็กสำรวจ ทดลอง ทำสิ่งต่าง ๆ
การควบคุมอารมณ์ สอนให้รู้จักการอดกลั้น การรอคอย รู้จักระบายอารมณ์ รู้จักเหตุผล ร
ความสำนึกในอันตรายต่าง ๆ
การมีมารยาทงาม
ความมีระเบียบ
ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่
ความมานะอดทน
ความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น
การส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา
การให้ความรักและความอบอุ่น สนองความต้องการของเด็กอย่างมีเหตุผล
การช่วยเหลือพึ่งพาตนเอง ส่งเสริมให้เด็กช่วยเหลือตนเอง
การซักถามของเด็กและการตอบคำถามของผู้ใหญ่
การฝึกให้เป็นคนช่างสังเกต
การแสดงความคิดเห็น เปิดโอกาสให้เด็กได้เสนอความคิดเห็น
การให้รางวัล
การจัดสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาความคิดของเด็ก