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L'EVALUATION - Coggle Diagram
L'EVALUATION
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Principe de transparence
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Le type d'évaluation : diversifier les types d'évaluation: formative, intermédiaire et sommative ou bien oral, écrit, implication si notation par compétence
Un seuil minimum de notes est relatif à chaque matière, au volume horaire ainsi qu'aux attendus de l'examen
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La conception de la bonne copie: prendre la meilleure copie d'un élève et s'en servir lors de la correction ou bien correction rédigée par l'enseignant.
Le droit à l'erreur
La progression de l'élève est aussi importante que les notes: valoriser par l'appréciation même orale!
L'erreur est la 1ère source d'apprentissage, il faut inviter l'élève à faire des erreurs, elles sont révélatrices des faiblesses et invitent par la même à développer des outils pour les dépasser ! L'erreur doit être motivante**!!! OSER!!!!
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