Là quá trình hoạt động có mục đích, có tổ chức của giáo viên và học sinh nhằm hình thành những quan điểm, niềm tin, giá trị, động cơ, tình cảm, thái độ, hành vi, thói quen phù hợp với chuẩn mực đạo đức, chính trị, pháp luật, thẩm mỹ, văn hóa làm phát triển nhân cách học sinh theo mục đích giáo dục của nhà trường và xã hội.